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2019年北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2019-04-03 20:09:09  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019年北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!距離高考不到兩個(gè)月了,大家堅(jiān)持住呀!大家要多多找到自己的不足,數(shù)學(xué)較好的學(xué)習(xí)方法就是多多做題,那么這次的診斷卷一定要多多訓(xùn)練,下面是2019年北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!同學(xué)們沖刺高考,加油!

 

 

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  2019年北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 

 

暫未公布

2019年北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)沒(méi)有公布,診斷結(jié)束后,會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

 

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一模考后孩子和家長(zhǎng)調(diào)整好狀態(tài)的方法

  對(duì)家長(zhǎng)和孩子的記憶:


  孩子:?际“練兵”,放松放棄都不行


  在剛剛結(jié)束的一模診斷中,有的同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò),取得了理想的成績(jī);有的同學(xué)卻發(fā)揮失常,感覺(jué)到強(qiáng)烈的挫敗感。無(wú)論這次診斷的結(jié)果如何,同學(xué)們都要看到,這只是高考前的一次“演習(xí)”,是為了讓大家更了解自己的“作戰(zhàn)水平”而特意設(shè)置的“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”。同學(xué)們的目標(biāo)是高考,“模擬”的意義在于提高,它應(yīng)該是加油站,而不是終點(diǎn)站。


  考得好的同學(xué)要對(duì)自己更有信心,總結(jié)有利經(jīng)驗(yàn),以便在后面的學(xué)習(xí)中再接再厲。千萬(wàn)不要認(rèn)為“一模”考得不錯(cuò),高考就穩(wěn)操勝券,從而產(chǎn)生松懈心理。成績(jī)不太理想的同學(xué)也不要灰心喪氣,要看到自己的潛力和空間,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)漏洞還可以及時(shí)彌補(bǔ),這樣在高考中才能有更好的發(fā)揮。


  每位考生都應(yīng)對(duì)一模試題進(jìn)行認(rèn)真分析,找到自己有待提高的方面,這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。怎樣分析試題呢?建議考生從以下方面著手:首先,找到差距,看看自己在診斷中本應(yīng)能拿到多少分,實(shí)際取得多少分,兩者的差距就是你的空間。第二,分析差距產(chǎn)生原因,看是知識(shí)方面的不足,還是解題技巧的欠缺,抑或是由于粗心大意。第三,根據(jù)分析結(jié)果制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便在今后的復(fù)習(xí)中重點(diǎn)彌補(bǔ)。


  家長(zhǎng):欣然接納現(xiàn)狀,支持鼓勵(lì)較重要


  家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成績(jī)是很自然的事情,但若不能管理和控制好自己的情緒,任由其隨著孩子成績(jī)的起伏而產(chǎn)生強(qiáng)烈波動(dòng),那么勢(shì)必給孩子帶來(lái)不利影響。無(wú)論何時(shí),家長(zhǎng)都應(yīng)該是孩子較堅(jiān)實(shí)的后盾。


  成績(jī)不理想,孩子心里必定不好受,單純責(zé)怪只會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān),使孩子更加挫敗。此時(shí),家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)尤為重要,很好的和孩子進(jìn)行溝通,使其感受到父母真摯的關(guān)心、理解與信任,能夠幫助孩子重建信心,獲得強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力。然后再幫助孩子認(rèn)真分析失利原因,給出切實(shí)的意見和建議,這樣孩子會(huì)更容易接受。


  如果孩子成績(jī)不錯(cuò),也要首先肯定孩子的表現(xiàn),然后再給予鼓勵(lì),不要吝惜溢美之詞,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。

 

 

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