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北京人大附中分校怎么樣

2019-04-05 22:51:32  來源:北京小升初網(wǎng)

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北京人大附中分校怎么樣

 

  人大附中分校的學(xué)校介紹


  中國人民大學(xué)附屬中學(xué)分校(以下簡稱:人大附中分校)是一所全日制民辦完全中學(xué),是人大附中聯(lián)合學(xué)?傂5某蓡T校。


  人大附中分校位于海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)南部,與人大附中相距不足2公里,毗鄰北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等著名學(xué)府,以及中國科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等重要科研機構(gòu),具有良好的人文地理優(yōu)勢。


  大附中分校校園環(huán)境整潔、布局緊湊、功能齊全,是一所交通便利、鬧中取靜的花園式學(xué)校。學(xué)校為教育教學(xué)活動配備了完善的設(shè)備設(shè)施,除每間教室都配有全套多媒體設(shè)施外,還設(shè)立了各類專用教室和特色教室——理、化、生實驗室、多媒體視聽教室、音樂教室、形體教室、勞技教室、機教室、音像電教中心等。圖書館、健身房、乒乓球活動室、多功能運動場以及方便快捷的校園信息網(wǎng)都為孩子豐富多彩的校園生活創(chuàng)造了條件。后勤方面,學(xué)校宿舍樓干凈舒適,管理嚴(yán)格規(guī)范;就餐衛(wèi)生營養(yǎng)、飯菜品種繁多、服務(wù)保障一流。這一切,都為孩子的健康、快樂、全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。


  作為人大附中推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、探索體制機制改革創(chuàng)新的有效實踐,人大附中分校自創(chuàng)辦以來,在海淀區(qū)政府和海淀區(qū)教委各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在人大附中、人大附中聯(lián)合學(xué)?傂5娜χС窒,不忘初心、牢記使命、遵循規(guī)律、扎實辦學(xué),經(jīng)過十余年的發(fā)展,已經(jīng)成長為深受孩子喜愛、家長信任,并得到社會廣泛認(rèn)可的“家校共建”型和諧學(xué)校。


  人大附中分校辦學(xué)理念


  人大附中分校始終堅持“立德樹人”教育方針,繼承和發(fā)揚了人大附中的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和管理模式,以“尊重個性、挖掘潛力,一切為了孩子的發(fā)展,一切為了祖國的騰飛,一切為了人類的進步”為辦學(xué)思想,以“培養(yǎng)成功的人,培養(yǎng)受人尊敬的人"為培養(yǎng)目標(biāo)。力求實現(xiàn)孩子“全面發(fā)展”、“突出特長”、“創(chuàng)新精神”與“高尚品德”的兼?zhèn)洹?/p>


  學(xué)校踐行“崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實”的校訓(xùn),努力營造民主、熱情、健康、向上的校園文化氛圍,不斷創(chuàng)新,追求卓越,努力爭創(chuàng)“人民滿意、水準(zhǔn)一流”的民辦學(xué)校。


  人大附中分校辦學(xué)特色


  人大附中分校與人大附中本部深度共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,在課程體系、教學(xué)管理、備課研修、考核評價、教師發(fā)展等孩子培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上,都與本部協(xié)作配合,還可以在選修課、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科等個性化發(fā)展需求方面得到本部的全方位支持。


  優(yōu)秀的教師團隊是人大附中分校取得突出成績的較大動力之一,目前,學(xué)校擁有一支忠誠教育事業(yè)、熱愛孩子、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍,他們中既有教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師和班主任帶頭人,也有朝氣蓬勃、肯于鉆研、善于學(xué)習(xí)的青年教師。每一位教師,都是學(xué)校較亮麗的名片。


  學(xué)校始終堅持“愛與尊重”的教育理念,“在生活中育人、在活動中體驗、在感悟中成長”的教育方式滲透在教育教學(xué)過程的方方面面,形成了班級、年級、校級多層次與校園、家庭、社會多元化相互交叉,富有特色德育系列課程。


  在實施過程中,我們根據(jù)孩子年齡發(fā)展特征,有系統(tǒng)有側(cè)重的逐步實施,以保證教育教學(xué)活動的較好效果。


  初中各年級在為孩子精心打造高質(zhì)量的教學(xué)資源的同時,組織的“告別童年擁抱青春”、“青春詩會”、“較后一課”以及游學(xué)等活動,將規(guī)則教育、法制教育、生涯教育、感恩教育貫穿于全過程,讓習(xí)慣養(yǎng)成、人際交往、責(zé)任擔(dān)當(dāng)自然、順暢融入孩子生活。孩子在分校的時光里,收獲高質(zhì)量的學(xué)習(xí)、成長成果,孩子在青春期的關(guān)鍵時刻,得到高度尊重與認(rèn)可,充分發(fā)現(xiàn)自我的價值與能力,為中考優(yōu)異成績的取得做好扎實的基礎(chǔ),自信從容地邁上實現(xiàn)卓越自我之旅。


  高中學(xué)段的孩子面臨更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和社會交往,高中部在積極有效研究學(xué)情與教學(xué)改革銜接的同時,更加關(guān)注孩子的生涯規(guī)劃和心理成長,通過聚焦學(xué)業(yè)、生活、個性、社會性和職業(yè)選擇等方面的活動為孩子發(fā)展提供服務(wù)和指導(dǎo),高一年級側(cè)重適應(yīng)教育,認(rèn)識自我,主要實施形式為相關(guān)人士講座、交流討論和短途參觀實踐等;高二年級側(cè)重教育,內(nèi)容主體為拓寬視野、規(guī)劃人生、探索社會,主要實施形式為更具挑戰(zhàn)性的深度參與項目式學(xué)習(xí)和社會實踐;高三年級側(cè)重驅(qū)動力教育,內(nèi)容主體為磨練品質(zhì)、凝聚力量、體悟責(zé)任,讓孩子在生活中感悟成長、體會集體的力量,實現(xiàn)超越自我。


  學(xué)校力爭使每一個孩子都能接受較適合自己的教育,擁有較理想的成長體驗。在踏實認(rèn)真、勤勉奮發(fā)的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)校鼓勵同學(xué)們參加各種新穎活潑、形式多樣的孩子社團活動和社會實踐活動,“在國旗下展示”、“才藝嘉年華”、“紅五月歌·誦大會”、體育比賽、魔方大賽等讓孩子活力綻放、熱情團結(jié);阿卡貝拉清唱社、辯論社、漢文化社、動漫社、美術(shù)社、舞蹈團、合唱團、管樂團、民樂團等,有效激發(fā)孩子興趣、展示孩子個性、挖掘孩子潛能,給孩子提供了寬松、和諧、廣闊的空間。豐富多彩的校園生活中,人大附中分校的在校生、學(xué)員,一步步地實現(xiàn)了自己的青春夢想。


  人大附中分校辦學(xué)成績


  人大附中分校全面推進素質(zhì)教育,密切關(guān)注教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),以高質(zhì)量的教育教學(xué)成績贏得孩子、家長和社會的廣泛認(rèn)可。


  初中辦學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)成績在全市享有美譽,自2009年先進次參加中考以來,學(xué)校一直穩(wěn)居海淀區(qū)前列,多次獲得各項殊榮,人大附中分校的初中學(xué)員廣受示范性高中的青睞,學(xué)校已經(jīng)成為示范性高中較重要的生源校之一。


  高中教育教學(xué)也取得了引人矚目的優(yōu)異成績。學(xué)校已向清華、北大、人大、復(fù)旦、上海交大、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)等國內(nèi)一流大學(xué)輸送了大量的優(yōu)質(zhì)學(xué)員,在北京市各中學(xué)中,有著充分的競爭力。


  特別值得一提的是,從人大附中分校走出的孩子在個人發(fā)展可持續(xù)性方面表現(xiàn)十分出色,從學(xué)校培養(yǎng)中所收獲的自我發(fā)現(xiàn)、自我規(guī)劃和自主成長的能力,讓人大附中分校的學(xué)員在人生發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。在學(xué)校的學(xué)員追蹤調(diào)查中,有許多學(xué)員選擇到哈佛、牛津等國際優(yōu)秀學(xué)校進一步深造,在就業(yè)的學(xué)員中,也覆蓋了高校、政府部門、知名國企和外企等,這些用人單位對人大附中分校學(xué)員的認(rèn)可度極高。


  創(chuàng)校十余載,人大附中分校全體師生秉承人大附中先進的教育理念,堅持扎實、沉穩(wěn)、勤奮、大氣的優(yōu)良傳統(tǒng),努力營造開放自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,全體教職工積極、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、奉獻;孩子陽光、自信,樂觀、務(wù)實;廣大家長理解、包容、支持、配合。教職工、孩子、家長在教育教學(xué)活動中的積極性和創(chuàng)造性得到了充分激發(fā),家校共育、全員育人、全程育人、全面育人的目標(biāo)得以實現(xiàn),學(xué)校因此成為享有較高社會聲譽、良好口碑、受人尊敬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

 

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