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關(guān)于2019年北京幼兒升小學(xué)、小學(xué)升初中入學(xué)問答

2019-04-06 09:35:11  來源:北京小升初網(wǎng)

  關(guān)于2019年北京幼兒升小學(xué)、小學(xué)升初中入學(xué)問答!同學(xué)們下面就是小編為大家?guī)淼?/span>關(guān)于2019年北京幼兒升小學(xué)、小學(xué)升初中入學(xué)問答,希望可以幫助到大家。

 

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關(guān)于2019年北京幼兒升小學(xué)、小學(xué)升初中入學(xué)問答

 

  2019年北京六年級(jí)、小學(xué)入學(xué)入學(xué)問答分享如下,關(guān)注的六年級(jí)、小學(xué)入學(xué)家長可查看,包含使用市級(jí)統(tǒng)一派位系統(tǒng)、視同京籍待遇條件等等。

 

  非本市戶籍適齡兒童少年在我市接受義務(wù)教育需要提交哪些材料?

  非本市戶籍的適齡兒童少年因父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本市工作或居住,需要在本市接受義務(wù)教育的,由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實(shí)際住所居住證明、全家戶口簿、北京市居住證(或有效期內(nèi)居住登記卡)等相關(guān)材料,到居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核,通過審核后參加學(xué)齡人口信息采集,并到居住地所在區(qū)教委確定的學(xué)校聯(lián)系就讀。學(xué)校接收有困難的,可申請(qǐng)居住地所在區(qū)教委協(xié)調(diào)解決。各區(qū)政府按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料審核指導(dǎo)要求,結(jié)合實(shí)際制定并公布實(shí)施細(xì)則。各區(qū)應(yīng)建立非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料聯(lián)合審核機(jī)制。

 

  非本市戶籍按本市戶籍對(duì)待的條件是什么?

  區(qū)臺(tái)辦認(rèn)定的臺(tái)胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認(rèn)定的華僑子女、持有全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父(或母)《博士后研究人員進(jìn)站備案證明》(加蓋博士后設(shè)站單位公章)、現(xiàn)役軍人證件及部隊(duì)師(旅)級(jí)單位政治工作部門出具的隨軍家屬身份確認(rèn)函等能確認(rèn)身份函件的適齡兒童少年按本市戶籍對(duì)待。

 

  小學(xué)、初中的入學(xué)計(jì)劃是如何制定的?

  2014年起,北京市義務(wù)教育階段入學(xué)實(shí)行計(jì)劃管理。2019年,各區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)入學(xué)需求前瞻預(yù)測(cè),按照學(xué)齡人口數(shù)量、小學(xué)學(xué)員數(shù)量和中小學(xué)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等制定小學(xué)、初中招生計(jì)劃并報(bào)市教委備案。

 

  家長如何獲取今年的入學(xué)政策,包括各個(gè)區(qū)的政策?是否有對(duì)外的咨詢電話?

  2019年義務(wù)教育階段入學(xué)繼續(xù)使用公眾服務(wù)門戶:北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)(yjrx.bjedu.cn),該門戶上有市、區(qū)的相關(guān)政策咨詢服務(wù)信息以及各區(qū)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)信息可供參考。

  門戶網(wǎng)站上有統(tǒng)一的技術(shù)服務(wù)電話和各區(qū)的政策咨詢電話。

 

  2019年北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)由哪些組成?

  2019年堅(jiān)持全市使用統(tǒng)一的義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái),由小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)兩部分組成。繼續(xù)開放“北京市一般公辦初中進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會(huì)查詢”功能,可輸入孩子教育ID和姓名驗(yàn)證登錄后查詢。

  入學(xué)服務(wù)平臺(tái)與北京市中小孩子電子學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接,嚴(yán)格按照入學(xué)服務(wù)平臺(tái)確認(rèn)的入學(xué)結(jié)果建立學(xué)籍。

 

  全市使用統(tǒng)一的入學(xué)服務(wù)平臺(tái)的目的是什么?

  一是預(yù)測(cè)適齡兒童入學(xué)數(shù)量和分布,做好入學(xué)服務(wù)。二是利用信息化手段規(guī)范入學(xué)流程,保障公平、公正。

 

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