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2019北京高考二?荚嚿飶土

2019-04-06 18:12:09  來源:網絡整理

  2019北京高考二模診斷生物復習!二模馬上要來臨了,我認為高中較重要好學習的學科就是生物了,這也是我較擅長的學科,離高考越來越近了,大家一定要好好準備,愛智康助力高考,下面看看小編為大家準備較新的2019北京高考二模診斷生物復習內容,希望對大家的進步有所幫助。

 

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  2019北京高考二模診斷生物復習(一)


  先進節(jié):從生物圈到細胞


  一、相關概念、


  細 胞:是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上較基本的生命系統(tǒng)


  生命系統(tǒng)的結構層次: 細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群 →群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈


  二、病毒的相關知識:


  1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結構的生物體。主要特征:


 、、個體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;


  ②、僅具有一種類型的核酸,DNA或RNA,沒有含兩種核酸的病毒;


 、、專營細胞內寄生生活;


 、、結構簡單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質外殼所構成。


  2、根據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。


  3、SARS病毒、常見的病毒有:人類流感病毒(引起流行性感冒)、人類免疫缺陷病毒(HIV)


  [引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。


  第二節(jié):細胞的多樣性和統(tǒng)一性


  一、細胞種類:根據(jù)細胞內有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細胞


  二、原核細胞和真核細胞的比較:


  1、原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA 不與蛋白質結合,;細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分與真核細胞不同。


  2、真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。


  3、原核生物:由原核細胞構成的生物。如:藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、


  肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。


  4、真核生物:由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。


  三、細胞學說的建立:


  1、1665 英國人虎克(Robert Hooke)用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片,先進次描述了植物細胞的構造,并較早用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。


  2、1680 荷蘭人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),較早觀察到活細胞,觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。


  3、19世紀30年代德國人施萊登(Matthias Jacob Schleiden) 、施旺(Theodar Schwann)提出:一切植物、動物都是由細胞組成的,細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說(Cell Theory)”,它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性。


  2019北京高考二模診斷生物復習(二)


  生命活動的主要承擔者------蛋白質


  一、相關概念:


  氨 基 酸:蛋白質的基本組成單位 ,組成蛋白質的氨基酸約有20種。


  脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水。


  肽 鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)。


  二 肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。


  多 肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。


  肽 鏈:多肽通常呈鏈狀結構,叫肽鏈。


  二、氨基酸分子通式:


  三、 氨基酸結構的特點:每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同。


  四、蛋白質多樣性的原因是:組成蛋白質的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結構千變萬化。


  五、蛋白質的主要功能(生命活動的主要承擔者):


 、 構成細胞和生物體的重要物質,如肌動蛋白;


 、 催化作用:如酶;


 、 調節(jié)作用:如胰島素、生長激素;


 、 免疫作用:如抗體,抗原;


 、 運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。


  六、有關:


 、 肽鍵數(shù) = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目 — 肽鏈數(shù)


 、 至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2) = 肽鏈數(shù)


  2019北京高考二模診斷生物復習(三)


  1.人工誘導多倍體較有效的方法:用秋水仙素來處理,萌發(fā)的種子或幼苗。


  2.單倍體是指:體細胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體。單倍體特點:植株弱小,而且高度不育。


  單倍體育種過程:雜種F1單倍體純合子。


  單倍體育種優(yōu)點:明顯縮短育種年限。


  3.現(xiàn)代生物進化理論基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,較終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。


  4.物種是:指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結構和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖,并能夠產生可育后代的一群生物個體。


  5.達爾文自然選擇學說意義:能科學地解釋生物進化的原因,生物多樣性和適應性。


  局限:不能解釋遺傳變異的本質及自然選擇對可遺傳變異的作用。


  6.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組。)


  7.細胞生物的遺傳物質就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。


  8.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質。


  9.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。


  10.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。


  11.細胞克隆,就是細胞培養(yǎng),利用細胞增值的原理。


  12.細胞板不等于赤道板,細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結構。


  13.激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節(jié)。


  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。


  10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了),判斷興奮傳導方向有突觸或神經節(jié)。


  11.遞質分興奮行遞質和抑制性遞質,抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。


  12.DNA是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質,細胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質,而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質是RNA。


  13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?...1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。


  14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY.


  15.病毒不具細胞結構,無獨立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。


  16.病毒在生物學中的應用舉例:①基因工程中作載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。

 

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