2019年北京初一語文相關復習題

2019-04-13 20:26:45 　來源：網(wǎng)絡整理

2019年北京初一語文相關復題目！語文題中，較難的就是文言文和閱讀理解，同學們如果在這兩個題目中丟分，說明你缺乏課外的閱讀，那么在功課，同學們就要注意自己的課外閱讀了，沒事在多做一些相關的訓練。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初一語文相關復題目。

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2019年北京初一語文相關復題目

閱讀下文，完成1～5題。(19分)

八月的陽光

一進八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。

終于有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互看了對方的。小夏說：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟倆將半個月來的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

后來兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書念給父母聽。父親說：“上大學要這么多的錢？”母親只嘆了口氣。

八月，棉花還沒到上市的季節(jié)。

父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費用的十分之一，兄弟倆上學掏空了家底，家里沒什么值錢的東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。

八月的日子越來越少，小夏和小秋的上學費用仍差一大截。那天，他們去了學校。校長和班主任都非常同情，但也無能為力，只好以學校的名義寫了封信給鄉(xiāng)政府，請他們想辦法。

在烈日下奔波了三天后，父親捧著由鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個在太陽地里勞作了半個世紀的硬漢子也趴下了。

上學的費用還不夠一個人用的，八月的日子所剩無幾。

沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單，1000元，學校來的。附言欄里只有幾個小字：“祝賀！全體教師捐贈。”父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴唇蠕動著，發(fā)不出聲音。

費用還只夠一個人的，日子不會停留，小屋里的人立刻意識到事情的嚴峻。三個人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現(xiàn)在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

小夏和小秋頓時像兩尊雕塑。

像是經(jīng)歷了一個世紀，小夏抬起頭說：“小秋，你去吧，你的學校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。”

這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。他把手伸進衣袋，摸出那張錄取通知書，撕了個粉碎。小秋醒悟過來后，一下子抱住小夏：“哥！”淚水奪眶而出。

八月的較后一天，小夏帶著200元路費出了門，他去南方打工，父母欠下了許多債，小秋在學校還要許多開支。

八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……

1.閱讀全文，結合小夏的言行，在空格處把小說情節(jié)補充完整。(每處4字以內。)(4分)

→籌借學費→ →外出打工

答案：路邊盼信撕通知書

2.小說開頭一段的景物描寫主要有哪些作用？(3分)

答案：突出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切的心情。

3.“小夏和小秋頓時像兩尊雕塑”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？(4分)

答案：比喻。形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。

4.從全篇看，標題“八月的陽光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻含意？(4分)

答案：可以從兩個方面解釋：“八月的陽光”既暗示了生活的艱難，又象征親情的溫暖、社會的關愛。

5.“小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……”請展開合理的聯(lián)想和想象，描寫小秋“出神”時的心理活動。(50字以內。)(4分)

答案：略

(三)閱讀下文，完成6～9題。(11分)

“但”書朗

阿康入選科長助理的紅榜一出，昨日的好友、與他同在一科的老同學羅加智的臉就沒處擱了。這一浮一沉給羅加智平添了許多煩悶。他清楚地記得上月全科大會認可他兩人為科長助理候選人以后，較后一輪“篩選”就是按廠部“干部考察辦”要求，各寫一份類似施政綱領式的“假如你當科長”的文章，他思忖自己的那篇頭頭是道，巨細微末都有照應……唔，突然一個使他心跳過速的念頭跳了出來——問題不在文章，會不會在阿康那個在總公司副總經(jīng)理的表叔身上，這老人一向為我所敬重，難道他也會歪……一定得找個機會去“考察辦”打探究竟。他心里這樣想著，不料，一走神，手里的鴨嘴筆離了譜，好端端的一張畫紙給描壞了一根線條。“這，這……”這對從來按葫蘆畫瓢的羅加智來說，是破天荒先進遭。絕頂?shù)脑愀�！他起身在走廊上踱步。正巧斜對門“考察辦”許主任開門送客，他看見羅加智馬上笑瞇瞇地喊道：“小羅，正要找你，來一下。”

許主任把他招呼進屋，從抽屜里取出一份東西，問：“你與阿康的表叔很熟吧？”“嗯，很熟，我自小就常去他家。”“那你瞧吧。這是他特別關照我的。”羅加智接過來打開一瞧，是自己的那份“施政綱領”，上面有許多紅筆圈圈，圈出來的都是“但是”這個詞，空頁旁有統(tǒng)計數(shù)字，全文共有“但是”四十八，較末一張下半截空白處，阿康的表叔還有幾行批語：全文“但是”四十八，模棱兩可難開創(chuàng)。舉才不避仇*親，單黜畫瓢“但”書郎。

羅加智慢慢地抬起頭，他望著窗外纖云全無的碧空，心里邊豁亮了。

6.“黜”字不常見，不過根據(jù)文意，仍是可以推斷出它的意思。是“黜”的意思是 (2分)

答案：免，棄而不用。

7.“但”書郎是怎樣一種人？請簡要概括。(3分)

答案：做事（對待工作）模棱兩可、不敢創(chuàng)新，對人（為人處世）左右逢源、不敢得罪人。

8.文中有幾處省略號，請指出第二處省略號省略的意思是什么？(2分)

答案：對阿康表叔也會搞歪門邪道的懷疑。

9.羅加智無意將畫紙描壞了一根線條(“這對從來按葫蘆畫瓢的羅加智來說，是破天荒先進遭”)，這個細節(jié)對刻畫人物形象和推動故事情節(jié)起了什么作用？(4分)

答案：這個細節(jié)表明羅加智是個因循守舊、不會開創(chuàng)新局面的人，也暗示了羅加智落選的原因，為下文的發(fā)展作了鋪墊。

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