2019年北京市初二下學(xué)期語(yǔ)文備考知識(shí)點(diǎn)

2019-05-09 22:08:34 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2019年北京市初二下學(xué)期語(yǔ)文準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定要懂得適當(dāng)?shù)淖鼍氼}目，通過(guò)做練題目同學(xué)們可以總結(jié)自己存在的不足然后可以進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，下面為大家?guī)?lái)2019年北京市初二下學(xué)期語(yǔ)文準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京市初二下學(xué)期語(yǔ)文準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)

《我的先進(jìn)本書(shū)》主題思想

本文是作者對(duì)自己童年求孩子活的回憶，然而讀過(guò)本文，深深打動(dòng)我們的卻不僅僅是關(guān)于先進(jìn)本書(shū)的“故事”，而是與書(shū)有關(guān)或由書(shū)引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意，是上個(gè)世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對(duì)生活那份獨(dú)特的感受。

首先是父子之情。父親關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束，父親問(wèn)“我”考了第幾名，“我說(shuō)：‘第二名。’”父親非常高興，又是撫摸，又是夸獎(jiǎng)。“我”把那半本“凄慘的課本”拿給父親，父親“愣了半天，翻來(lái)覆去地看”。當(dāng)問(wèn)清原委后，父親并沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)，只是深深嘆著氣。作者筆下的父親，確是一個(gè)知書(shū)識(shí)禮的人，這深深的嘆息，既包含著對(duì)兒子做法的默許，也對(duì)兒子同學(xué)家的生活貧困深表同情。晚上，父親在昏黃的油燈下，“把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)”。新的學(xué)期開(kāi)始，父親便帶“我”到條件相對(duì)好一些的外村上學(xué)去了。作者對(duì)父親著墨不多，但父親的性格躍然紙上，他溫和、善良、理解孩子、尊重孩子的友情、對(duì)孩子負(fù)責(zé)，同時(shí)也樂(lè)于助人。

其次是同學(xué)、朋友之情。因?yàn)橥瑢W(xué)喬元貞家太窮，買(mǎi)不起書(shū)，“我”便把這惟一的一本書(shū)分為兩半，一人半本。當(dāng)父親得知孩子把半本書(shū)分給別人的時(shí)候，便深深地嘆氣，嘆氣之后便修補(bǔ)成兩本書(shū)。父親對(duì)孩子之間友情的理解，也許來(lái)自自己的少年時(shí)代與朋友相處的那一份友誼的體驗(yàn)，況且，父親和喬元貞的父親恰恰“自小是好朋友”。當(dāng)“我”和狗引得同學(xué)們哄堂大笑，“弄不成”把“我”狠狠訓(xùn)斥一頓之后說(shuō)：“看在你那知書(shū)識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了。”這句話(huà)雖有失教師身份，卻透露出當(dāng)時(shí)村鄰之間的友好淳厚的情義。盡管家家都非常貧困，但貧困生活境遇中淳厚的友情卻彌足珍貴，溫暖人心，也深深感動(dòng)著今天的讀者。

再次是人與狗的默契和情趣。這一點(diǎn)是作者念念不忘的，在文中單獨(dú)來(lái)一段補(bǔ)敘。文中寫(xiě)道：“課本上的先進(jìn)個(gè)字就是‘狗’，我有意把狗帶上。兩條狗像小孩子一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶(hù)外面等我。我早已把狗調(diào)教好了，我說(shuō)‘大狗叫’，大狗就汪汪叫幾聲，我說(shuō)‘小狗叫’，小狗也立即叫幾聲。”──這出人狗合演的“雙簧戲”，應(yīng)是較好的情境教學(xué)吧。確實(shí)，當(dāng)我們讀到此處，忍俊不禁，深深被作者兒童時(shí)代那一份童趣所感動(dòng)，何況，這是在學(xué)習(xí)條件多么惡劣、生活處境多么窘迫的情形下獲得的一點(diǎn)樂(lè)趣�。∵@也就是作者“從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命較初的快樂(lè)和夢(mèng)幻”吧。當(dāng)然，“生命較初的快樂(lè)和夢(mèng)幻”也來(lái)自人間的溫暖和友情。

【生物入侵者】

一、重點(diǎn)字詞

1．給下列加點(diǎn)字注音。

歸咎jiù 藩fān籬扼è制

2．解釋下列詞語(yǔ)。

(1)束手無(wú)策：比喻沒(méi)有任何辦法對(duì)付。

(2)無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)。

(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門(mén)戶(hù)或屏障。

3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

(1)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。

(2)他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶(hù)，該島的鳥(niǎo)類(lèi)將在劫難逃。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

相關(guān)人士們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”--它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類(lèi)社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《生物入侵者》的作者是梅濤。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

這一期的2019年北京市初二下學(xué)期語(yǔ)文準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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