2019北京朝陽區(qū)中考二模語文試卷及答案解析

2019-05-12 20:15:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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中考二模語文復(fù)習(xí)策略

基礎(chǔ)好的孩子：查漏補缺

一些平時成績好的孩子在這個階段容易產(chǎn)生自滿情緒，覺得自己什么都會了，沒什么好復(fù)習(xí)的。但這類孩子往往較容易在基礎(chǔ)知識上丟分。

基礎(chǔ)再牢的考生也會有薄弱點。在這段時間要放下偏題、難題，回歸基礎(chǔ)知識，并注意總結(jié)、方法。

還可以把以前月考的試題、試題拿出來翻看，對所學(xué)知識進(jìn)行較后的梳理與訓(xùn)練，要針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補缺，做較后的熟練性學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)薄弱生：多做題

對于一些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)成績不理想的孩子，可以在這段時間里把主要精力放在做題上，主要以中考總復(fù)習(xí)題目為主。

要力求在診斷中保證試題中的基礎(chǔ)部分少丟分。通過大量的練題目來理解、消化學(xué)過的知識點，邊做題邊鞏固基礎(chǔ)知識。因為只有在不斷做題的過程中才能找到不理解、不明白的“癥結(jié)”，然后“對癥下藥”。

成績較差的考生還要按照老師的安排進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要跟上學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)步伐和節(jié)奏，別掉隊。

偏科生：找原因

隨著“二模”診斷臨近，一些平時偏科的孩子也很著急，怕“瘸腿”科目影響自己的成績。

有的孩子把時間都花在了薄弱科目上，導(dǎo)致別的科目沒時間復(fù)習(xí)。

有的孩子覺得自己反正偏科了，干脆對薄弱科目不管不顧，一心復(fù)習(xí)其他科目。

這些行為都是不可取的。同學(xué)們要及時找到自己偏科的原因，尋求老師的幫助，分析一下自己的弱項在哪里，是基礎(chǔ)知識差還是答題技巧存在問題，請老師為自己提出相應(yīng)的建議。

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