2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法

2019-05-31 20:48:57 　來源：本站原創(chuàng)

2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法。期末診斷快到了，同學(xué)們應(yīng)該都在忙在期末診斷復(fù)習(xí)的事情了，在這里小編要提醒大家，復(fù)習(xí)較重要的不是你寫了多少道題目，而是你解決了多少你的問題，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

想要了解【初一期末】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法

剛邁入初中的新生，經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，迎接先進(jìn)次的期末診斷是非常慎重的。但如何做好語文復(fù)習(xí)，考出較好成績(jī)，是每一個(gè)孩子和家長的共同心愿。那么如何做好期末復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手復(fù)習(xí)。

一、梳理課本，畫出本冊(cè)書所學(xué)習(xí)的語文知識(shí)樹，使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語文知識(shí)系統(tǒng)化。打破課文的編寫次序，運(yùn)用文體的框架來分類。因這冊(cè)書是按人文情懷和人的認(rèn)識(shí)發(fā)展等編寫，換一種形式會(huì)給孩子帶來耳目一新之感。

二、分項(xiàng)復(fù)習(xí)即整體選配。

1、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用

A、閱讀本冊(cè)所有的生字，記住它們的音、形、義。

B、古詩文默寫：近年來本市的命題者非常注重對(duì)孩子背誦默寫能力的考查，每次都有5-10分默寫題，我們應(yīng)該認(rèn)真地背誦，正確規(guī)范地書寫。

C、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)整理一下，總結(jié)學(xué)習(xí)方法及在活動(dòng)中解決問題行之有效的方法或建議。 D、文學(xué)常識(shí)：找出本冊(cè)書的重要作者，掌握他們的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”等內(nèi)容。如：《春》作者朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。生于江蘇省東海縣故又自稱揚(yáng)州人。著有散文集《背影》、《歐游雜記》、《匆匆》、《歌聲》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《溫州的蹤跡》、《背影》、《荷塘月色》

2、現(xiàn)代文閱讀

A、課內(nèi)：選取本單元課文的重點(diǎn)段，溫習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)的課文批注。

B、課外：選擇不同的文體進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。分說明文和記敘文兩種文體。先告知孩子基本知識(shí)點(diǎn)，在從課本題目中選一部分有代表性的閱讀去領(lǐng)會(huì)。

3、文言文閱讀

注意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語段的理解。

4、作文

整理生活素材并歸納為：家庭生活、校園生活、社會(huì)剪影三部分，為寫作準(zhǔn)備素材。

三、做一套模擬卷，查漏補(bǔ)缺。

當(dāng)然，整個(gè)復(fù)習(xí)過程還要有計(jì)劃。只要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，那么，期末診斷的成績(jī)一定會(huì)令人驚喜的。

小編推薦：

　　初中語文古詩詞

　　初中語文必修知識(shí)點(diǎn)

　　北京中考語文名著——海底兩萬里

　　這一期的2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī)，成為全新的自己。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019年北京初一語文期末復(fù)習(xí)方法

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫