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2019年北京初一生物期末準備計劃。學習成績雖然不是較重要的，但是也是同學們學習的一種動力，如果你能取得很優(yōu)秀的成績，等到成績單出來的那刻，捧到老師和父母的面前，一定會讓他們倍感驕傲的，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初一生物期末準備計劃，希望對同學們提供幫助。
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2019年北京初一生物期末準備計劃
一、復習目標
以教材為依據(jù)， 以提高孩子能力為重點，加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使孩子扎實掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本原理，培養(yǎng)孩子應(yīng)用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高孩子的綜合素質(zhì)，爭取期末診斷取得較好成績。
二、指導思想
(1)處理好初一生物教材，揭示單個知識、知識聯(lián)系、知識擴展3個層次知識的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系，形成立體知識結(jié)構(gòu)。
(2)把基礎(chǔ)知識教學與能力發(fā)展融為一體，即把導、學、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
(3)識記知識和知識運用融為一體，使孩子能學以致用，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
三、復習措施
本學期內(nèi)容多、時間緊，只有三個星期的復習時間，要讓孩子在這么短的時間內(nèi)復習完整冊內(nèi)容，取得好的成績，需要給同學把知識系統(tǒng)起來，便于孩子復習，同時給孩子精心編制復習提綱，讓孩子短時間內(nèi)獲得成績。
(1)出三張生物復習試題(含上一年期末統(tǒng)診斷卷)，讓孩子加強對基礎(chǔ)知識的理解記憶。
(2)把每單元重點的知識結(jié)構(gòu)進行梳理，針對一些難點，對照基礎(chǔ)訓練進行知識的訂正和講解。
(3)可利用多媒體展示一些功課，讓孩子以的形式完成，以檢驗孩子的學習情況及促進孩子的復習興趣。
(4)讓孩子以小組的形式進行復習，讓優(yōu)生帶動后進生更好的復習。
(5)讓孩子自己舉出某一個知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以加強對知識的理解。
(6)針對某些差生老師進行單獨輔導。
四、復習安排
先進課時：先進單元 生物與生物圈
1. 生物學的概念及其重要性
2. 生物圈的概念、范圍及其給生物提供的基本條件
3. 科學探究的基本方法
4. 生物的特征
5. 生物與環(huán)境的關(guān)系
6. 生態(tài)系統(tǒng)
第二課時：第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次
1. 顯微鏡 2. 玻片標本 3. 細胞
4. 動植物體的結(jié)構(gòu) 5. 單細胞生物
第三課時：第三單元生物圈中的綠色植物
1.植物的分類 2.孢子植物 3.種子植物
4.被子植物的一生 5. 水循環(huán) 6. 光合作用 7. 呼吸作用
第四、五課時做上期統(tǒng)診斷卷，解答疑難問題
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