2019年北京初一生物期末復(fù)習(xí)模擬題

2019-06-02 09:50:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初一生物期末復(fù)習(xí)模擬題。復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)淖鲱}是很有必要的，當(dāng)然，是適當(dāng)?shù)淖鲱}，而不是沒(méi)日沒(méi)夜的刷題，題目做的太多了，也會(huì)讓自己對(duì)題目產(chǎn)生疲勞感，到時(shí)候診斷精神狀態(tài)就不好了，下面為大家?guī)?lái)2019年北京初一生物期末復(fù)習(xí)模擬題，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初一生物期末復(fù)習(xí)模擬題

一、選一選（每題2分,共40分）

1.下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征（）

A..呼吸 B.需要營(yíng)養(yǎng) C.由細(xì)胞構(gòu)成 D.生長(zhǎng)和繁殖

2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）

A.液泡 B.葉綠體 C.細(xì)胞壁 D.線粒體

3.下列食物鏈正確的是（）

A.草→鼠→蛇→鷹 B.鷹→蛇→鼠→草

C.草←鼠←蛇←鷹 D.鷹←蛇←鼠←草

4.如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方,怎樣移動(dòng)載玻片,才可以使像位于視野的中央?（）

A.向左上方移動(dòng)載玻片 B.向右下方移動(dòng)載玻片

C.向左下方移動(dòng)載玻片 D.向右上方移動(dòng)載玻片

5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一片農(nóng)田 B.一個(gè)池塘 C.嘉陵江里所有的魚(yú) D.生物圈

6.下列哪種生物可以監(jiān)測(cè)空氣的污染程度（）

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.貫眾 D.滿江紅

7.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）

A.衣藻 B.水綿 C.草履蟲(chóng) D.變形蟲(chóng)

8.種子植物的幼苗是由什么發(fā)育而來(lái)的.（）

A.種皮 B.子葉 C.胚 D.胚乳

9.下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞較少（）

A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×

10.不屬于保護(hù)組織的是（）

A.洋蔥表皮 B.番茄果皮 C.葉表皮 D.葉脈

11.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是（）

A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞壁 D.液泡

12.人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（）

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.新細(xì)胞

13.絲瓜的花有些不結(jié)果是因?yàn)槿鄙倩ǖ哪膫€(gè)結(jié)構(gòu)（）

A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣

14.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）

A.消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的有機(jī)物

C.消耗葉片中的葉綠素 D.消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽

15.有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材,致使樹(shù)木死亡,這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞（）

A.篩管 B.導(dǎo)管 C.髓 D.形成層

16.在下列植被類型中植物種類較豐富的應(yīng)該是（）

A.草原 B.熱帶雨林 C.常綠闊葉林 D.落葉闊葉林

17.下列生物中,必須寄生生活在活細(xì)胞體內(nèi)的是（）

A.真菌 B.細(xì)菌 C.病毒 D.酵母菌

18.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（）

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體

19.變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色,這說(shuō)明（）

A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境

20.養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了（）

A.使魚(yú)缸好看 B.增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量

C.增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D.增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料

二、填填看（每空1分,共20分）

1.在植物的根尖和芽中存在的主要是組織；葉的表皮主要由組織構(gòu)成.

2.植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量較多的是含的、含的和含的無(wú)機(jī)鹽.

3.生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的內(nèi)完成的；光合作用是在完成的.

4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ,這個(gè)區(qū)域生有大量的 .根尖生長(zhǎng)較快的區(qū)域是 .

5.我們依據(jù)生物的生活環(huán)境的不同,可以將生物分為和 .

6.我們吃西瓜時(shí),會(huì)看到有許多的汁液流出,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 .

7.細(xì)胞核中遺傳信息的載體是 .

8.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由組成的外殼和內(nèi)部的組成.

9.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 .

10.生物體由小長(zhǎng)大是因?yàn)?和 .

三、辨是非（共10分）

1.在植物體的根、莖和葉中都有導(dǎo)管.（）

2.病毒對(duì)人類只有害處沒(méi)有益處.( )

3.一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊.（）

4.生物既能適應(yīng)環(huán)境又能改變環(huán)境.（）

5.植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用.（）

6.植物的呼吸作用只在晚上進(jìn)行.（）

7.綠色開(kāi)花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的.（）

8.一塊完整的骨屬于組織.（）

9.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的.（）

10.有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、傳遞.（）

四、說(shuō)說(shuō)看（5分）

1884年,原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風(fēng)眼蓮（又名水葫蘆）被送到了美國(guó)新奧爾良的博覽會(huì)上,來(lái)自世界各國(guó)的人見(jiàn)其花朵艷麗無(wú)比,便將其作為觀賞植物帶回了各自的國(guó)家,殊不知繁殖力極強(qiáng)的鳳眼蓮便從此成為各國(guó)人們大傷腦筋的有害植物.在非洲,鳳眼蓮遍布尼羅河；在泰國(guó),鳳眼蓮布滿湄南河；而美國(guó)南部沿墨而哥灣內(nèi)陸河流水道,也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通,不僅導(dǎo)致船只無(wú)法通行,還導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡,河水臭氣熏天；而我國(guó)的云南滇池,也曾因?yàn)樗J的瘋狂蔓延而被相關(guān)人士指稱患上了“生態(tài)癌癥”.

閱讀上述材料,請(qǐng)你用自己所學(xué)知識(shí)分析此材料中的現(xiàn)象.

五、做一做（共10分）

生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究葉綠素形成的條件.

實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃

提出問(wèn)題：（1分）

做出假設(shè)：（1分）

制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是 .（1分）

方法步驟（2分）

條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1分）

　　初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之變異知識(shí)點(diǎn)匯總

　　初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之酵母知識(shí)點(diǎn)匯總

　　這一期的2019年北京初一生物期末復(fù)習(xí)模擬題小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期，用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！