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2019年北京中考作文技巧之結(jié)構(gòu)。一篇好的文章,通常它的故事情節(jié)都是禁得起人反復(fù)思慮,反復(fù)回味的,這就是文章結(jié)構(gòu)完整,并且文章框架流暢的好處了,文章的結(jié)構(gòu)一旦通順,那么你的作文自然也就寫的好了,下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考作文技巧之結(jié)構(gòu),希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京中考作文技巧之結(jié)構(gòu)
文章結(jié)構(gòu)精巧
技法概述
好的結(jié)構(gòu),能帶領(lǐng)讀者快速理清行文的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者的情感,獲得審美的愉悅。精巧的結(jié)構(gòu),就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來。在寫中考作文時(shí),結(jié)構(gòu)講究精巧,材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式要不落俗套,要給人新鮮之感。開頭一般要單刀直入,引人入勝;結(jié)尾須戛然而止,令人回味;段與段之間的過渡要自然,銜接要緊密;前有伏筆,后有照應(yīng),上下連貫,渾然一體?忌鷳(yīng)根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要,靈活多樣地謀篇布局。
作文的結(jié)構(gòu),按材料之間的邏輯關(guān)系,可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯(cuò)式三類,按材料的組織形式,可分為傳統(tǒng)式和創(chuàng)新式兩大類。考生如能掌握一些創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)形式,對(duì)寫好考場作文是大有裨益的。
常用的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)有日記連綴式、鏡頭組接式、小標(biāo)題式、書信體式等。日記有利于抒發(fā)感情,表達(dá)自己的內(nèi)心感受。尤其是日記體寫作有利于豐富文章的內(nèi)容,對(duì)于平時(shí)寫作水平欠佳的孩子來說是一種比較實(shí)用的結(jié)構(gòu)形式。鏡頭式,也叫剪輯式,有些材料并不新鮮,但一些聰明的考生能借助電影蒙太奇的手法,通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展示豐富的內(nèi)涵。這樣的文章往往因結(jié)構(gòu)新穎而平中顯奇,令閱卷老師耳目一新,中考作文中就不乏這樣的助力能力作文。小標(biāo)題,既有提綱挈領(lǐng)之效,又可以減少過渡性文字的鋪排,更好地突出重點(diǎn);既可使文章疏密有致,卷面整潔悅目,又可充分展示考生的人文素養(yǎng),吸引閱卷者的注意。運(yùn)用書信的形式,可以面對(duì)面傾訴,縮短距離,有利于表達(dá)真情實(shí)感。中考作文如能巧妙運(yùn)用書信體的結(jié)構(gòu)形式,就能令閱卷老師眼前一亮。
當(dāng)然,結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新定要建立在內(nèi)容健康向上、材料新鮮豐富、語言生動(dòng)形象的基礎(chǔ)上。文章的結(jié)構(gòu)形式大可不拘一格,利用精巧的結(jié)構(gòu)形式,為文章增加亮點(diǎn),從而使你的中考作文脫穎而出,大放異彩。
真題再現(xiàn)
請(qǐng)以“說說我自己”為題,寫一篇文章。
提示與要求:(1)可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟和認(rèn)識(shí);(2)可以大膽選擇你較能駕馭的文體進(jìn)行寫作;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分;(4)抄襲是一種不良的行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績;(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。試題解讀
2014年安徽中考作文題是全命題作文,相信很多考生先進(jìn)眼看到作文題后,都會(huì)會(huì)心一笑,因?yàn)閹缀趺课豢忌,都不止一遍地寫過這個(gè)作文。這說明2014年的中考作文體現(xiàn)了一貫的命題要求,從字面上看限制較少,審題上沒有障礙,對(duì)考生思辨能力要求不高,給出了更多自主發(fā)揮的空間,有利于孩子獨(dú)立審題,寫出真情實(shí)感,從而避免了脫離生活實(shí)際,胡編亂造的弊病。對(duì)于這個(gè)題目,任何一個(gè)考生都有話說,很容易入手。
然而,入題容易出彩難,作文題容易寫也就意味著不容易得優(yōu)異。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開,才能給閱卷老師留下深刻的印象。作文要得優(yōu)異,要打動(dòng)人,就一定要說真話,感情真摯。
“好寫”不等于“寫好”。從孩子的寫作情況來看,很容易寫成簡單的自我介紹,沒有個(gè)人的鮮明特點(diǎn)。寫過類似的作文,也看過諸多范文,恰恰容易千篇一律,難有新意。另外,孩子容易寫成說明類的文章,將自己的一些方面逐一羅列,很輕松地湊夠字?jǐn)?shù),但得不了優(yōu)異。
在500字的篇幅內(nèi),要讓“自己”在閱卷老師面前立起來,留下深刻的印象,必須突出個(gè)性,寫出新意,如同漫畫和速寫,勾勒出人物輪廓的同時(shí),要將具有特色的地方予以突出和強(qiáng)調(diào),這才是決定得分高低的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
能否升華主題,也是優(yōu)異與低分的分水嶺。這道作文題有一定的寓意,初中階段是孩子世界觀和人生觀初步形成時(shí)期,作文要表現(xiàn)出作者的人生態(tài)度和價(jià)值觀。所以,筆下的自己是否積極健康向上,也會(huì)影響得分。
優(yōu)異作文應(yīng)該是內(nèi)容和形式優(yōu)秀結(jié)合的佳作,即形神兼?zhèn)洹⑽馁|(zhì)俱佳。考生只要在兩個(gè)方面注意,一般都能獲得優(yōu)異。
一、表達(dá)方面:作文可以有多種多樣的表現(xiàn)形式,但都要有清晰的結(jié)構(gòu)、流暢的語言,這樣才能給閱卷老師一個(gè)較初的好印象。
二、內(nèi)容方面:各個(gè)不同的自我,都要有新穎的角度、真摯的情感。
但凡能得優(yōu)異的考生,或敘述個(gè)人成長的經(jīng)歷,或描繪自己獨(dú)特的愛好,或提示自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,或表達(dá)自己對(duì)生活獨(dú)到的見解;而那些內(nèi)容空洞、缺少真情實(shí)感的文章得分就很低。因此,考生在寫作時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷,運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題,寫出一篇實(shí)實(shí)在在、情真意切的文章。從“新”字上做文章,在“情”字上下功夫,方能與優(yōu)異握手。
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