資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 初中教育 > 初中生物 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-1對(duì)1體驗(yàn)

2019年北京中考生物考試必備知識(shí)點(diǎn)

2019-06-13 07:40:38  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考生物診斷必備知識(shí)點(diǎn)。診斷的試題也是有規(guī)律可循的,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中,可以找一些歷年的中考模擬題或者真題,看看里面哪一個(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)出鏡率較高,然后將他們都好好的背誦下來(lái),下面為大家?guī)?lái)2019年北京中考生物診斷必備知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

想要了解【北京中考】的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】愛(ài)智康初中交流福利群,并直接向管理員“小康康”索!愛(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,初中以及中考政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!  

 

2019年北京中考生物診斷必備知識(shí)點(diǎn)

 

25、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,因?yàn)轵球臼抢溲獎(jiǎng)游,溫度變化不大,適合蚯蚓生活。

 

26、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

 

27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張,剛毛的支撐和固定運(yùn)動(dòng)。

 

28、蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

 

29、蚯蚓不能保持恒定的體溫,只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

 

30、恒溫動(dòng)物比不恒溫動(dòng)物較高等,更能適應(yīng)環(huán)境,有利于進(jìn)行正常的新陳代謝。

 

31、兔的體溫恒定,不僅靠體表的毛,還需發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)。

 

32、兔的后肢較長(zhǎng),前肢較短,后肢肌肉發(fā)達(dá),適于跳躍。

 

33、門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物

 

34、兔的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部位與人體的相似,這說(shuō)明了人與兔的分類很接近,同屬哺乳動(dòng)物。

 

35、食性、植食性(如兔);肉食性(如狼); 雜食性(如人)

 

36、盲腸主要用于消化纖維,草食性動(dòng)物盲腸發(fā)達(dá)。

 

37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒,門齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸,這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

 

38、兔有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng),有發(fā)達(dá)的四肢,使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)。

 

39、哺乳動(dòng)物是較高等的動(dòng)物,是脊椎動(dòng)物,種類很多,地球上大約有4000多種,除極個(gè)別種類外,都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征:心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,屬恒溫動(dòng)物,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化)

 

40、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。

 

41、鳥(niǎo)的外形呈流線形,減少飛行時(shí)空氣的阻力。

 

42、鳥(niǎo)的羽毛分正羽和絨羽(有保暖作用),正羽有羽軸,翼呈扇形,可增大與空氣接觸的面積,便于扇動(dòng)空氣而飛行。

 

43、鳥(niǎo)的胸肌發(fā)達(dá),附于龍骨突,利于扇動(dòng)空氣而飛行。

 

44、鳥(niǎo)的骨骼中空,輕而堅(jiān)固,胸骨突出,有龍骨突的結(jié)構(gòu),便于發(fā)達(dá)的胸肌附于胸骨(龍骨突),減輕重量,利于飛行。

 

45、鳥(niǎo)類消化特點(diǎn):1)食量大,消化能力強(qiáng),滿足飛行時(shí)能量的消化;2)糞便不貯存,減輕體重,利于飛行;3)直腸短,排便頻繁。

 

46、鳥(niǎo)的心臟發(fā)達(dá),工作能力強(qiáng),血液輸送氧氣的能力強(qiáng),有利于飛行。

 

47、鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊(不是呼吸器官),輔助肺進(jìn)行呼吸,滿足飛行時(shí)氧氣的需要。48、鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)。

 

49、恒溫動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 鳥(niǎo)類

 

50、鳥(niǎo)類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力,身體內(nèi)有氣囊輔助肺呼吸,體溫高而恒定。

 

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)

 

﹡花到果實(shí)的過(guò)程中,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚。

 

﹡水在植物體內(nèi)作用很大,水分充足時(shí),植株才能硬挺保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物吸收和運(yùn)輸。

 

﹡植物主要靠根吸水,吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。該區(qū)生有大量的根毛。﹡導(dǎo)管位于植物莖內(nèi)的木質(zhì)部(樹(shù)干),向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管位于植物莖內(nèi)的韌皮部(樹(shù)皮),向下運(yùn)輸有機(jī)物。在它們之間有形成層(細(xì)胞具有分裂能力),可以使植物不斷長(zhǎng)粗。

 

﹡植物體吸收來(lái)的水分主要用于蒸騰作用。水散失的“門戶”是氣孔,它也是氣體交換的“窗口”,它是由兩個(gè)半月形狀的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

 

﹡植物葉片的結(jié)構(gòu)主要由上下表皮、葉肉、葉脈、氣孔四部分組成。

 

﹡植物的蒸騰作用的作用:促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。此外,蒸騰作用還能夠提高大氣濕度,增加降水。

 

﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光能和葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,在此過(guò)程中,光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

 

﹡利用天竺葵探究光合作用時(shí),先放置黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的有機(jī)物(淀粉),遮住葉片的一部分用于對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,用酒精脫去葉綠素后,滴加碘液是利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性。結(jié)果是:葉片未遮光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色。說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉。

 

﹡根生長(zhǎng)較快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)主要原因:①分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加、 ②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞 的增大。

 

﹡植物的生長(zhǎng)需要量較多的是無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

 

﹡芽在發(fā)育時(shí),幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。

 

﹡花是由花芽發(fā)育成的。一朵花中較主要的部分是花蕊,它有雄蕊(花藥、花絲)和雌蕊(柱頭、花柱、子房)兩種。此外,花中還具有的結(jié)構(gòu):花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。

 

﹡花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉;ǚ墼诖迫镏^上開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱,到達(dá)子房?jī)?nèi)的胚珠,釋放出精子細(xì)胞,和胚珠里含有的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落,子房繼續(xù)發(fā)育,較終發(fā)育成為果實(shí),胚珠發(fā)育成為種子,受精卵發(fā)育成為胚。傳粉不足時(shí),可進(jìn)行人工輔助受粉。

 

﹡有機(jī)物對(duì)植物的作用體現(xiàn)在兩個(gè)方面:①構(gòu)建植物體;②為植物生命活動(dòng)提供能量。

 

﹡植物體呼吸作用就是植物利用氧,把有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。呼吸作用是生物共同特征,主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里進(jìn)行。

 

﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體,這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。其中,光合作用起主要作用。

 

﹡種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該合理密植。

 

﹡一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做該地區(qū)的植被,我國(guó)主要的植被類型有六種:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。每年3月12日是我國(guó)的 。

 

 

小編推薦:

  初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之動(dòng)物的知識(shí)點(diǎn)匯總

  初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之變異知識(shí)點(diǎn)匯總

  初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之酵母知識(shí)點(diǎn)匯總

 

 

  這一期的2019年北京中考生物診斷必備知識(shí)點(diǎn)小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī),用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!

文章下長(zhǎng)方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程