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北京中考語文復習方法！時間轉(zhuǎn)眼即逝，中考馬上就來臨了，每次診斷之前你都是怎么復習的呢？好的復習方法會讓學習更加輕松和簡單，診斷前，小編給大家找到了比較好的復習方法，我們來一起看看吧 ，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考語文復習方法 。
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北京中考語文復習方法
中考是非常關鍵的教育環(huán)節(jié)，近幾年來學校、孩子、家長大多數(shù)傾向于中考科目中的數(shù)學、物理、化學和英語的輔導、補習和總復習的鞏固，普遍認為語文學科很難抓、難，甚至認為是平時的功夫，而忽視了中考語文復習的作用，根據(jù)多年的經(jīng)驗，我認為在中考語文復習中應抓住以下幾點：
一、仔細研究，認真學習《甘肅省普通高中招生診斷命題指導綱要》(以下簡稱《綱要》)
《綱要》是根據(jù)《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)的要求和我省初中語文教學實際及孩子語文學習的實際命題，這套由省教科所編寫的復習叢書，對全省的中考具有指導作用。而嘉峪關市的中診斷題正是委托省教科所出的。所以，研究并把握好《綱要》，對取得良好的中考成績具有非凡的意義。
《綱要》由三部分組成。先進部分為“命題指導綱要”，確定了診斷的性質(zhì)和命題的依據(jù)，診斷范圍，診斷內(nèi)容及要求，診斷方法及試題結(jié)構(gòu)，命題程序及方法。第二部分是全書的重點部分“命題與復習指導”，它由四部分組成，分別是語文基礎知識部分，現(xiàn)代文閱讀部分，古詩文閱讀部分和作文部分。第三部分是綜合檢測部分，對復習的結(jié)果作統(tǒng)一評價。以上三部分的內(nèi)容要給孩子詳細的講解，讓孩子對整個中考的內(nèi)容通過復習，予以整合，形成系統(tǒng)，以便把握全局。
二、夯實基礎，全面提高孩子的語文素養(yǎng)
語文基礎知識是著重考查孩子對所學語文知識和基本技能的掌握情況，以及運用所學知識和技能解決語文實踐問題的能力。在語文復習中，可把本部分的內(nèi)容分為兩大塊：一大塊是字、詞、句、標點、語文常識、背誦默寫部分，這部分的內(nèi)容可通過平時的課堂去抓，復習的時間要安排要少一些。第二部分是語言的運用與綜合性學習，這部分內(nèi)容我們的孩子相對來說較弱，要花大力氣，開設專題來復習。
三、分清文體，狠抓現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀從孩子中考答題的情況看，很多孩子分不清文體，在答題的過程中出現(xiàn)了很多常識性的錯誤。在復習中，要特別注意不同文體的特點，從記敘文(包括小說，散文)、說明文、議論文三部分全方位進行復習。
(一) 在記敘文的閱讀訓練中，要著重把握以下幾個方面：
1.記敘文的要素：時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果。
2.記敘的順序和記敘的線索。
3.記敘的人稱變化與詳略。
4.記敘文常見的表達方式(記敘、描寫、說明、議論和抒情)。
5.散文的語句賞析。
6.小說中的人物性格特點。
(二) 說明文的復習要抓住以下四個方面：
1.說明文的分類及順序。
2.說明文的說明方法，要讓孩子明確舉例子，下定義，分類別，作比較，列數(shù)字，打比方等常用的說明方法及其作用。
3.抓住說明文的語言特點：科學性，準確性。
4.讓孩子領會作品中的體現(xiàn)出來的科學精神和科學方法，聯(lián)系文章與生活實際，談自己的感受，發(fā)現(xiàn)及設想。
(三) 議論文的閱讀要讓孩子掌握以下幾個方面
1.議論文的三要素，此中必須給孩子講清楚兩點：論點與論題的關系，分論點與中心論點之間的關系。
2.議論文的論證方法有舉例論證，道理論證，對比論證和比喻論證，要特別強調(diào)引用名人名言論證屬于道理論證。
3.議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題—分析問題—解決問題。
4.議論文語言的特點：邏輯性，準確性，嚴密性。
5.對議論文中某些觀點的體悟，這部分也是文章聯(lián)系實際的拓展題。
四、精雕細琢，全面做好古詩文的閱讀與賞析
(一)提高古代文言文閱讀能力
這幾年中考語文的文言文閱讀多以課內(nèi)的為主，而通過幾次診斷發(fā)現(xiàn)，孩子在答題過程中暴露出很多問題，諸如詞的解釋不到位，不會直譯，回答問題時扣不住中心，不會聯(lián)系實際等，這說明孩子的課堂效率不高。在復習時，要求孩子對重點課文進行反復的誦讀與識記，重點詞語反復訓練，文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，文言文的復習要求2—3遍，復習的周期要越來越短，也要注意課外與課內(nèi)文言文的對比閱讀，可適當講一些簡單的課外文言文的誦讀與訓練，這一點可穿插在整個文言文的復習中，課內(nèi)與課外要循環(huán)往復，螺旋式上升。
(二)做好古詩詞的賞析
這幾年的中考古詩詞的賞析，一般占6—10分(總分150分)，所占比例不大，但因為出的都是課外的古詩詞，所以得分率不高。針對這個特點，要讓孩子在充分理解課內(nèi)古詩詞的基礎上，加大對課外古詩詞的訓練力度，教會孩子應從哪幾個方面著手答題，讓孩子有能力在中考中答好此類題。
五、精益求精，規(guī)范孩子的書寫與表述
現(xiàn)在的中考，越來越注重對孩子書寫能力的考查，而現(xiàn)在的孩子由于經(jīng)常使用電腦，書寫能力越來越差，所以規(guī)范孩子的書寫非常有必要。在中考復習中，可用1—2課時專門講解田字格中漢字的書寫方法及中考中孩子書寫應注意的事項，培養(yǎng)孩子正確的書寫習慣。
孩子語言表述規(guī)范，不僅有利于在人群中的交流與溝通，而且答題也能充分反映出自己真實的語文能力，提高診斷的成績。在教學中要注意培養(yǎng)孩子良好的語言表述習慣，引導孩子回答問題要注意語氣適中，相互承接，主次分明，先后準確，文通句順，言簡意賅。
六、反復訓練，加強作文教學
1.鞏固語言關，努力凸現(xiàn)文章的視覺效果
綜觀這幾年的考場作文，優(yōu)異作文無不是觀點鮮明、語言暢通、文采飛揚的。要求孩子體現(xiàn)“六個一”：擬好一個題目、寫好先進段、寫一組排比句、引用一句名言名句、寫一個好結(jié)尾，寫一副好卷面。注重文章的整體性，好題目，好開頭、好例子、好段落、好結(jié)尾，議論文要盡早提出觀點，觀點鮮明，行文中要有意識的多扣題，關鍵詞要不斷出現(xiàn)，不亂編故事，不對原材料簡單擴寫或仿寫，慎重下筆。中考作文閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，所以作文少有不能饒彎彎，不能搞含蓄，作文開頭先進段、第二段考生就要把看家本領拿出來，讓閱卷教師剛看就叫好，有許多較好學生生作文考不過普通生，原因就是沒有做到一開頭就切入主題，打個比方，作文不是“碧螺春”漫漫品，而是“二鍋頭”，看先進眼就有強烈的刺激反映。
2.限時寫作，加大考場作文訓練力度
要讓孩子在診斷中寫出好文章，就要調(diào)動孩子進入競技狀態(tài)，限時寫作，注意訓練孩子審題、立意、選材、腹中成篇的思維活動。準備訓練時，引導孩子要耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒想好就寫、邊寫邊改的不良習慣。(作文速度，45分鐘—50分鐘必須寫完作文，須達到600字以上，若時間不足，應教會孩子學會結(jié)尾，力求結(jié)構(gòu)完整。)
總之，中考復習較忌心浮氣躁，急于求成。教師應給孩子一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，合理而充分地利用時間，使孩子輕松、自信地去摘取中考勝利的豐碩果實。
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