北京理科高考真題

2019-07-25 07:34:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京理科高考真題！學(xué)習(xí)理科的同學(xué)，其實(shí)自身的學(xué)習(xí)能力還是要比文科的同學(xué)稍微要強(qiáng)一些的，理科的同學(xué)可以利用刷題來(lái)復(fù)習(xí)，不過(guò)刷題也是要挑選題目的難易的，比如說(shuō)一些特別簡(jiǎn)單的題目，你就可以放棄了，接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)北京理科高考真題。希望同學(xué)們能取得好成績(jī)。

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北京理科高考真題

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)多，范圍大很多孩子難免會(huì)感到枯燥乏味。下面小編為大家整理高三數(shù)學(xué)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)策略，希望能對(duì)大家有所幫助。

高三數(shù)學(xué)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)策略：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

高三數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理解與掌握，基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，是先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的重中之重。對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系，確�；靖拍睢⒐降壤喂陶莆�。要扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識(shí)之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時(shí)間緊。要提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后功課。以提高聽(tīng)課的主動(dòng)性，減少聽(tīng)課的盲目性。而預(yù)習(xí)了之后，再聽(tīng)老師講課，就會(huì)在記憶上對(duì)老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

高三數(shù)學(xué)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)策略：提高課堂聽(tīng)課效率

高三數(shù)學(xué)的課一般有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評(píng)講課，到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過(guò)復(fù)習(xí)，孩子要能檢測(cè)出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì)，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強(qiáng)聽(tīng)課的主動(dòng)性�，F(xiàn)在孩子手中都會(huì)有一種復(fù)習(xí)資料，在老師講課之前，要把高三數(shù)學(xué)例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會(huì)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問(wèn)題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。三建好錯(cuò)題檔案，做好查漏補(bǔ)缺。

高三數(shù)學(xué)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)策略：鞏固定時(shí)訓(xùn)練

學(xué)好高三數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，高三數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。

1、要有針對(duì)性地做高三數(shù)學(xué)題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時(shí)還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時(shí)定量;

2、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對(duì)做過(guò)了典型題目有一定的體會(huì)和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯?wèn)題，這樣做能起到事半功倍的效果。

3、是無(wú)論是功課還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在先進(jìn)位，而不是一味地去追求速度或技巧。

4、盡管高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。要抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行鞏固訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實(shí)效。

5、獨(dú)立思考是高三數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，不輕易問(wèn)人，要知道高功課是要自己完成的，且在一定時(shí)間內(nèi)完成。

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