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北京2019英語高考考綱!其實診斷的內(nèi)容都是經(jīng)過老師專門設計過的,可能這道題包含的知識很簡單,只是這道題展現(xiàn)的方式有些繁雜,但是內(nèi)容一定是可以讓大家理解的,同學們要多些耐心,接下來小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2019英語高考考綱。希望同學們能取得好成績。
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北京2019英語高考考綱
高三英語復習建議
定時訓練,提高高考診斷的技巧
針對高考英語題型,定時訓練是提高高考診斷能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如能每天定時完成一定量的分項訓練,如語法、完型或閱讀,不但能通過熟悉題型提高單位時間內(nèi)的做題效率,同時還能更加準確、高效地捕捉考點,從而減輕壓力,達到診斷時的正常發(fā)揮。
建議時間:聽力20分鐘,英語知識運用(包括單項填空和完型填空)25分鐘,閱讀理解35分鐘,寫作(包括短文改錯和書面表達)40分鐘。當然,在診斷時,考生可根據(jù)自己的實際情況,適當延長或縮短某一項的用時,但在訓練時,希望孩子嚴格按照這個建議時間,以達到訓練的目的。
查漏補缺,達到基礎知識的系統(tǒng)化認真閱讀考綱,核對自己基礎知識體系的完整性。
如發(fā)現(xiàn)有遺漏現(xiàn)象務必及時補救。借助英語詞匯復習以及詞和詞組的用法,通過聯(lián)想串聯(lián)語法考點也是達到基礎知識系統(tǒng)化的手段之一。
找準癥結(jié),攻克難關,提高語言層次
(一)詞匯關:考生在做英語題時總是感覺詞匯障礙困擾著他們,這些詞匯有的根本不認識,有的是舊詞新意,有的是詞根派生,有的是詞性轉(zhuǎn)換。由于缺乏一定的詞匯猜測能力,從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力,那么,中孩子應怎樣突破詞匯關呢?筆者認為:
1、熟練掌握英語教材中出現(xiàn)過的所有基本詞匯。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面,再結(jié)合語境推測詞意。
2、在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞匯。克服只重答題不重詞匯積累的毛病。
3、在老師的幫助下集中學習《診斷大綱》所列詞匯,擴大詞匯量。隨著高中英語新教材的使用和新課程標準的實施,高考英語詞匯量會大大增加。盡早掌握考綱中規(guī)定的2000個左右的單詞,及相關的詞組和對應的合成、轉(zhuǎn)化、派生詞等等。
4、在處理詞匯表時,首先進行過濾,找出陌生詞和重點詞,然后反復記憶。對重點詞匯和短語,要多造句,在用中記,在語境中記。同學之間相互合作考詞匯也是好方法。
如何在高三復習的時候提高英語分數(shù)
重視早讀的質(zhì)量
一日之計在于晨。語言學習包括聽說讀寫四個環(huán)節(jié),晨讀英語不僅于新學單詞短語的記憶,也應該加入精彩文段,課本上的文章肯定是要熟讀并且弄懂老師講過的重點句段,在晨讀時抽出5-6分鐘念幾遍。
另外,不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢,主要是你要記住你背的單詞和語法。句型之類的只需要記住幾個典例能夠熟練應用就可以。
課前5分鐘如何把握
英語課前5分鐘少有不要浪費。根據(jù)自己復習的進度,在這5分鐘內(nèi)把自己早上讀過的單詞再瀏覽一遍,沒記熟的圈出來,整理在小本子上面。時間肯定還會有剩余,接下來呢你可以快速看一篇課文或者做過的閱讀理解等,一方面可以提高你的閱讀速度,另一方面,對于學過的東西也加深了記憶?梢宰x出聲音來,總之根據(jù)自己的喜好來。
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