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北京初中語文閱讀技巧！同學們熱愛語文這個科目，同學們從小就開始接觸語文，同學們認為語文做難做的題型是什么呢，是不是有很多同學們會說是閱讀理解呢，確實閱讀理解是同學們在診斷中丟分較嚴重的題型之一，因此同學們平時一定要多總結(jié)閱讀的技巧，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中語文閱讀技巧！希望可以幫助到大家。
北京初中語文閱讀技巧
1、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。
這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。
2、某句話在文中的作用：
文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
3、判斷文章體裁
答：這是一篇xx。
“xx”中的備選答案有：詩歌、小說、散文、戲劇 說明文、議論文、記敘文三種文體的區(qū)別
4、請用簡潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容。
首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“(何時、何地)誰 干什么 結(jié)果怎樣”或者“什么怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。
概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時也在中間。
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