北京初中語文閱讀不好怎么辦

2019-08-21 18:08:36 　來源：網(wǎng)絡整理

北京初中語文閱讀不好怎么辦！很多同學們提到語文的閱讀理解題型就頭疼，確實初中階段的閱讀理解難度加深了，同學們很少可以通過原文找到答案了，這就要求在平時的同學們要多總結(jié)多訓練了，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中語文閱讀不好怎么辦！希望可以幫助到大家。

北京初中語文閱讀不好怎么辦

一、議論文開頭的作用：

①開門見山，提出中心論點。

②針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點）進行分析，然后提出論點（或提出論題），具有很強的針對性

③引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。

④由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。

⑤擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。

⑥用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

二、議論文中記敘的作用：

敘述事件（一般只要概括的時間、地點、人物和事件的結(jié)果），為議論服務。（記敘文中的議論作用：點明所描寫人物、事件的意義；深化文章的主題；起畫龍點睛的作用。）

三、議論文結(jié)尾的作用：

（1）深化中心論點，提出……的結(jié)論；

（2）強調(diào)……的中心論點；

（3）發(fā)出……的號召或希望人們……；

（4）補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密）

（5）總結(jié)全文，得出中心論點

（6）提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題

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