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福利資料包大放送_北京初一初二初三期中試題及答案打包領(lǐng)取
北京市初一上冊期中語文試題及答案！初一是一個新的學(xué)習(xí)階段，馬上同學(xué)們即將迎來初一的期中診斷，希望同學(xué)們認真復(fù)習(xí)，考一個好的成績。小編下面為大家?guī)?/span>北京市初一上冊期中語文試題及答案，希望對同學(xué)們提供幫助。
一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用：（12分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()（2分）
A.襤褸（lán）賑災(zāi)（zhèn）醞釀(yùnniàng)貽笑大方（yí）
B.鳥瞰（ɡǎn）積攢（zǎn）宛轉(zhuǎn)(wǎnzhuǎn)滿載而歸（zài）
C.修葺（qì）屏蔽（pínɡ）澄清(chéng)杞人憂天（jǐ）
D.稱職（chèn）嘹亮(liáo)模樣（mó）懲惡揚善（è）
2.對下列各組詞語中兩個加點字的解說都正確的一項是()（2分）
A.告慰——布告
解說：兩個“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“請求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。
B.嚴寒——嚴厲
解說：兩個“嚴”字意思相同，都是“程度深，厲害”的意思。
C.情投意合——走投無路
解說：兩個“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、迎合”的意思，“走投無路”的“投”是“投靠、投奔”的意思。
D.一鼓作氣——氣沖霄漢
解說：兩個“氣”字意思相同，都是“氣勢、氣概”的意思。
3、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?)（2分）
文學(xué)現(xiàn)象之間的相似點，往往是文學(xué)現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系的一種外在表現(xiàn)，容易成為比較研究關(guān)注的熱點和切入口，，表面上的相似，并不一定具有多高的比較研究價值，而表面上風(fēng)馬牛不相及的事物，有時卻存在著內(nèi)在的可比性，單純著眼于相似性，或者停留在相似點的羅列，比較研究就會流于膚淺，甚至得出錯誤的結(jié)論。
A.因為但是而且B.盡管雖然但是
C.因而但是所以D.因而而且所以
4、對下列句子運用的修辭方法及作用理解正確的一項是()（2分）
A．有責(zé)任感的“80后”現(xiàn)在何嘗少呢？當災(zāi)難來臨時，他們挺身而出，勇于奉獻
理解：這句話運用設(shè)問的修辭方法，自問自答，強調(diào)了現(xiàn)在有很多有責(zé)任感的、勇于奉獻的“80后”。
B．遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。
理解：這兩句話運用比喻的修辭方法，描寫出了地面的“街燈”與天上的“明星”交相輝映的美麗夜景。
C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
理解：這句話運用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點，強調(diào)了春天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。
D．柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起盡歡的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。
理解：這句話運用排比的修辭方法，形象生動地寫出了春天萬物欣然、充滿生命力的美好景象。
5、下列作家、作品描述不正確的是（）（2分）
A．《次北固山下》王灣《全唐詩》
B．《錢塘湖春行》白居易宋代
C．《觀滄�！凡懿佟稑犯娂�
D．《天凈沙》馬致遠元代
6．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序較恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）
今年發(fā)展環(huán)境雖然有可能好于去年，但是面臨的形勢極為復(fù)雜。國際因素和國內(nèi)因素相互影響，經(jīng)濟社會發(fā)展中“兩難”問題增多。我們必須正確判斷形勢，決不能把經(jīng)濟回升向好的趨勢等同于經(jīng)濟運行根本好轉(zhuǎn)。
①經(jīng)濟增長內(nèi)生動力不足，自主創(chuàng)新能力不強，結(jié)構(gòu)調(diào)整難度加大
②氣候變化、糧食安全、能源資源等全球性問題錯綜復(fù)雜。
③世界經(jīng)濟有望恢復(fù)性增長。同時，世界經(jīng)濟復(fù)蘇的基礎(chǔ)仍然脆弱。
④我國經(jīng)濟回升向好的基礎(chǔ)進一步鞏固。但是，仍然存在一些突出的矛盾和問題。
A．④③②①B．③①④②C．③②④①D．①②④③
二、閱讀(30分)
(一)閱讀選段,完成7—11題(16分)
父親的眼神
一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。
那是在我上中學(xué)時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未診斷前，我徹底失望，回到家里。
因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不妤了，還不如回家種田。
我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……
中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。
吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。
夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容…
“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”
父親的眼神讓我受不了，我的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”
后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。
盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。
時至今日，我較喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神。
7.“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（3）
8．“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（3分）
9．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分）
10．“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文宇。（字數(shù)在30字左右）（3分）
11.結(jié)合下面兩段文字，就你讀了《背影》這篇文章，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
9月12日《北京青年報》報道：由于多數(shù)孩子反對，《背影》可能落選鄂教版語文教材。孩子的理由是：《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠瀟灑”
9月14日“搜狐網(wǎng)”：聽到這個消息，臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當不以為然，而國文老師更是直呼不可思議。他們認為這樣做太無聊，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
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