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2019年北京高一物理期中診斷知識(shí)點(diǎn)!剛升入高中的你是不是一時(shí)之間難以適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活呢?一定要盡快適應(yīng)哦~期中診斷不要太緊張,加油!下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019年北京高一物理期中診斷知識(shí)點(diǎn)!希望可以幫助到大家。
彈力問(wèn)題
1、彈力的產(chǎn)生:
條件:(1)物體間是否直接接觸。(2)接觸處是否有相互擠壓或拉伸。
2.彈力方向的判斷:
彈力的方向總是與物體形變方向相反,指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過(guò)兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
(1)壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體(受力物體)。
(2)支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體(受力物體)。
(3)繩的拉力是繩對(duì)所拉物體的彈力,方向總是沿繩指向繩收縮的方向(沿繩背離受力物體)。
補(bǔ)充:物體間點(diǎn)面接觸時(shí)其彈力方向過(guò)點(diǎn)垂直于面,點(diǎn)線接觸時(shí)其彈力方向過(guò)點(diǎn)垂直于線,兩物體球面接觸時(shí)其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。
1、功(A)
力對(duì)物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積.
功的定義式:
注意: 時(shí), ;但 時(shí), ,力不做功; 時(shí), .
2、功率(A)
功與完成這些功所用時(shí)間的比值.
平均功率: ;
功率是表示物體做功快慢的物理量.
力與速度方向一致時(shí):P=Fv
3、重力勢(shì)能 重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系(A)
物體的重力勢(shì)能等于它所受重力與所處高度的乘積, .重力勢(shì)能的值與所選取的參考平面有關(guān).
重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢(shì)能就減少多少,克服重力做多少功重力勢(shì)能就增加多少. 重力對(duì)物體所做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量: .
重力做功的特點(diǎn):重力對(duì)物體所做的功只與物體的起始位置有關(guān),而跟物體的具體運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān).
4、動(dòng)能(A)
物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量.
物體質(zhì)量越大,速度越大則物體的動(dòng)能越大.
5、動(dòng)能定理(A)
合力在某個(gè)過(guò)程中對(duì)物體所做的功,等于物體在這個(gè)過(guò)程中動(dòng)能的變化.
3.彈力的大。
(1)彈簧的彈力滿足胡克定律:F=kx。其中k代表彈簧的勁度系數(shù),僅與彈簧的材料有關(guān),x代表形變量。
(2)彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi),彈性形變?cè)酱,彈力越大?/p>
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學(xué)習(xí)高中物理小技巧:
受力分析應(yīng)該注意的地方:
(1)分析一個(gè)物體的受力情況時(shí),只分析這個(gè)物體周?chē)矬w對(duì)研究對(duì)象所施加的力。
(2)做受力分析的時(shí)候,不要多分析力或少分析力,注意確定每一個(gè)力的施力物體和受力物體,在力的合成和分解中,不要把本來(lái)不存在的合力或者分力當(dāng)成是存在的力進(jìn)行分析。
(3)如果一個(gè)力的方向題目中沒(méi)給,又很難確定,可以先假設(shè)它的方向。
(4)物體的受力情況會(huì)隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而改變,必要的時(shí)候需要。
(5)受力分析外部作用看整體,相互作用要隔離看。
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