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北京英語(yǔ)初中語(yǔ)法總結(jié)歸納

2019-10-11 21:40:42  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京英語(yǔ)初中語(yǔ)法總結(jié)歸納!轉(zhuǎn)眼間就要2020年了,同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镉袥]有給自己定理目標(biāo)呢,初中階段英語(yǔ)這門功課,語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重,因此同學(xué)們要好好的總結(jié)知識(shí)點(diǎn),下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京英語(yǔ)初中語(yǔ)法總結(jié)歸納!希望可以幫助到大家。 

詞法  Ø 

(一)巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則:  單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式,一般詞尾加-s;  下列句詞詞尾后,要加-s先加-e。  發(fā)音[f]、[t]、[s]和[z],或是某些輔音加-o時(shí)。  有些名詞變復(fù)數(shù),詞尾變化要注意。  y前字母是輔音,一律變y為-ies.  遇到f和fe,有時(shí)需要變-ves.  少數(shù)名詞不規(guī)則,特殊情況要強(qiáng)記。  說(shuō)明: 

1.名詞變復(fù)數(shù)形式,一般在詞尾加-s.  Eg:bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens,.... 

2.詞尾發(fā)音為[f,ts,z]的名詞(即以字母sh,ch,s,x結(jié)尾者)在變復(fù)數(shù)時(shí),要在詞尾加-es,  eg:watch-watches, box-boxes, bus-buses, etc) 

3.若詞尾字母o的前面是輔音字母,變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí),有些加-es,  eg: hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.  這四個(gè)詞可組成一句話來(lái)記憶:Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡(jiǎn)為二人吃二菜。)  但有些以o結(jié)尾的名詞則加-s,  eg:photo–photoes,piano–pianos等。 

4.若詞尾字母y前加的是輔音字母時(shí),變?yōu)閺?fù)數(shù),首先把y變?yōu)閕,再加-es,  eg: family–families, city-cities, baby–babies等,  但若詞尾y前為元音字母時(shí),則可直接加-s,  eg: day-days, boy-boys等。 

5.以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí),首先將f和fe變?yōu)関,再加-es,我們也可用一句話來(lái)記,  “狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威脅書架(shelf)上的半片(half)葉子(leaf)的生命(life)。 

另外記住一些常見特殊詞,eg: roof—roofs.  6.有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的  eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等,  平時(shí)多留心,稍微加以歸納,是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。

并列句  

He likes maths, but he needs help.  I help him and he helps me.   

復(fù)合句   

賓語(yǔ)從句   

He said ( that) he felt sick.  I don’t know whether ( if) she still works in the factory. I take back what I said.  I can’t tell who is there.  Can you tell me where the Summer Palace is?   

狀語(yǔ)從句   

The train had left when I got to the station.  I’ll go with you to the cinema this afternoon if I’m free.  The students went to the farm because the farmers needed some help. The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn’t walk on.   

定語(yǔ)從句   

Find the girl who is wearing a red skirt.  Show me the picture that you like best.

一般過(guò)去時(shí)     

1.概念:過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。   

2.基本結(jié)構(gòu): 

①was/were;②行為動(dòng)詞過(guò)去式    否定形式:①was/were + not;②在行為動(dòng)詞前加didn‘t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。   

一般疑問(wèn)句:

①was或were放于句首;②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did 提問(wèn),同時(shí)還原行為動(dòng)詞。     

3.用法 

1) 在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 

時(shí)間狀語(yǔ)有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 

例如:Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了?   

2) 表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi),經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。 

例如:When I was a child, I often played football in the street。 

我是個(gè)孩子的時(shí)候,常在馬路上踢足球。  Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome。 

那時(shí),布朗一家無(wú)論什么時(shí)候去,都受到熱烈歡迎。   

注意:used to + do:“過(guò)去常常”表示過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài),但如今已不存在。 

例如:Mother used not to be so forgetful。 老媽過(guò)去沒那么健忘。  Scarf used to take a walk。 斯卡夫過(guò)去常常散步。

 

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