2019-2020年北京六十五中高三上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷及答案

2019-11-16 15:53:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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附贈(zèng)資料：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　一、熟悉文化背景知識(shí)，提高運(yùn)用能力

　　縱觀近幾年高考不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的命題者漸漸開(kāi)始由“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”。所謂“能力立意”，即重視孩子思考、分析和運(yùn)用能力，而不是單純的行文造句。在08年江蘇診斷英語(yǔ)試題中，“能力立意”發(fā)揮地淋漓盡致，聽(tīng)力診斷流行的“場(chǎng)景風(fēng)”也愈演愈烈，來(lái)到了單項(xiàng)選擇部分。在15道單選題中，共有9道以情景對(duì)話的形式出現(xiàn)。通過(guò)設(shè)置情景，將知識(shí)的考查與語(yǔ)言意義的考查有機(jī)地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力綜合診斷的目標(biāo)。

　　因此，廣大同學(xué)在備戰(zhàn)過(guò)程中先進(jìn)點(diǎn)即是要重視運(yùn)用。有句老土的話叫做“書(shū)山有路勤為徑”，準(zhǔn)備同樣如此。當(dāng)然準(zhǔn)備“場(chǎng)景風(fēng)”當(dāng)屬較輕松的了，同學(xué)們可以在緊張的學(xué)習(xí)之余多聽(tīng)一些原版的英文資料，不僅要關(guān)注新聞，還可以關(guān)注討論、演講等形式，如CCTV-9的一些文化類(lèi)節(jié)目，以及地道的talkshow，對(duì)于同學(xué)們的思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用的地道程度會(huì)有很大幫助。

　　二、高度重視各知識(shí)點(diǎn)，確保零失誤

　　很多同學(xué)進(jìn)入高二后，會(huì)把英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)重心放在難題偏題上，這完全是一個(gè)誤區(qū)。診斷試題中出現(xiàn)難題偏題的概率是極其低的，如果為了1%的可能性放棄99%的必然性，結(jié)果肯定得不償失。

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