北京高二語文期末考試怎么復(fù)習(xí)

2019-11-19 16:23:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高二上學(xué)期期末試題及答案匯總

北京高二語文期末診斷怎么復(fù)習(xí)！期末診斷正在一步一步的向同學(xué)們靠近，同學(xué)們緊張嗎，同學(xué)們是否已經(jīng)做好了語文的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢，還沒做好計(jì)劃的同學(xué)可以參考下面的內(nèi)容，下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高二語文期末診斷怎么復(fù)習(xí)，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

首先，要建立自己的錯題集。在語文學(xué)習(xí)的過程中，避免不了各種診斷，考卷發(fā)回來以后我會針對自己考練中出現(xiàn)的易混點(diǎn)、易錯點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)建立錯題卡片。按照語文老師告訴我的：平時(shí)訓(xùn)練“錯”得多，高考則會“對”得多，所以一定要建立自己的錯題集，用好錯題。　　

其次，要有針對性地做題目。以前我喜歡采取題海戰(zhàn)術(shù)，但是較終的結(jié)果并不樂觀，說明語文學(xué)習(xí)并不是題目做得越多，成績就會越好，要提高高考語文成績，應(yīng)該在診斷技巧上下工夫，找到適合自己的有效解題方法。按照我自己的情況，在精選例題方面，我一般選擇的例題都是接近近三年全國高考的命題思路和特點(diǎn)，對例題進(jìn)行解剖分析，各種類型試題解答的規(guī)范步驟都會弄清楚，了解正確的解題思路，掌握思考分析問題的方法，熟悉規(guī)范答題的表達(dá)要求，主要是語言表達(dá)題和閱讀鑒賞題。同時(shí)我還找老師面對面的溝通，尋找失分的原因，分析提高的方法，這對我高中的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助。　　

較后，注意規(guī)范答題。我平時(shí)比較注意總結(jié)自己診斷中失分的情況，發(fā)現(xiàn)很多失分都是因?yàn)椴灰?guī)范造成的，比如：語句表達(dá)不規(guī)范，有語病、表意模糊；作答格式不規(guī)范，應(yīng)該分點(diǎn)作答卻不分點(diǎn)，缺乏應(yīng)有的作答層次；書寫不認(rèn)真，出現(xiàn)不該有的筆誤等。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己存在這些問題后，開始對自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中進(jìn)行審視，發(fā)現(xiàn)這些問題來源于我的不規(guī)范訓(xùn)練，和我對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。所以，在語文復(fù)習(xí)中，要鞏固規(guī)范意識，審題時(shí)咬文嚼字；解答時(shí)要對題作答、分開分點(diǎn)分條作答，對簡答題要先打草稿；對各類知識與問題要有作系統(tǒng)分類歸納的意識與習(xí)慣；閱讀時(shí)要養(yǎng)成勾畫圈點(diǎn)，抓關(guān)鍵詞、分析句間關(guān)系的習(xí)慣，答完題要回頭仔細(xì)檢查，以免遺漏要點(diǎn)。

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資料附贈：高二語文期末診斷注意事項(xiàng)

1、復(fù)習(xí)閱讀題正確的做法是，認(rèn)真回顧一起刷過的閱讀題，散文、古詩詞鑒賞、說明文、文言文，體會答題方法如何運(yùn)用，文本理解如何由淺入深，答案是如何清晰嚴(yán)謹(jǐn)推理的，把這套思路反復(fù)在腦海中過，激活答題狀態(tài)。答題語言不過關(guān)的同學(xué)，需要背誦我們整理的答題術(shù)語（可百度獲得之），并切實(shí)理解。

2、作文復(fù)習(xí)切忌背誦范文和議論文素材大全。想必你可能這樣做過，效果很糟糕。繼續(xù)這么做無非心存幻想。中考背范文就過關(guān)的招在高中是沒用的。沉迷于這樣的作文復(fù)習(xí)思路會使我們喪失信心和斗志。

3、正確的作文復(fù)習(xí)辦法是遵循審題構(gòu)思提綱行文的寫作步驟，觀摩寫過的作文題和范文，探究其中值得借鑒的思想、思路、選材、結(jié)構(gòu)和語言，為自己切實(shí)積累可以靈活運(yùn)用的寫作內(nèi)容，較好遍覽范文后自己親自寫一篇，此時(shí)如果有好的詞句背一些，很容易記住。這個(gè)思路下能夠復(fù)習(xí)到的作文題越多，診斷命中的概率就越高。即便不命中，此時(shí)所產(chǎn)生的分析能力也會對考場發(fā)揮具有重要影響。

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