資訊

上海

課程咨詢(xún): 10108899

在線咨詢(xún)

點(diǎn)擊開(kāi)始 在線咨詢(xún)

電話咨詢(xún)

請(qǐng)撥打咨詢(xún)電話 1010-8899
TOP
當(dāng)前位置:上海學(xué)而思1對(duì)1 > 高中輔導(dǎo) > 高二物理 > 正文

高二物理各單元知識(shí)點(diǎn)(6)

2019-11-20 18:01:45  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

點(diǎn)擊即可領(lǐng)取最新500+份上海高中試題/知識(shí)點(diǎn)資料包

點(diǎn)擊領(lǐng)取

— — 學(xué)而思高中課程在線預(yù)約 — —

預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷

免費(fèi)學(xué)習(xí)診斷 精品5人班 個(gè)性化團(tuán)課

    點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃

 

  當(dāng)入射速度大于折射速度時(shí),折射角折向法線.

  當(dāng)入射速度小于折射速度時(shí),折射角折離法線.

  當(dāng)垂直界面入射時(shí),傳播方向不改變,屬折射中的特例.

  在波的折射中,波的頻率不改變,波速和波長(zhǎng)都發(fā)生改變.

  波發(fā)生折射的原因:是波在不同介質(zhì)中的速度不同.

  波的干涉和衍射

  衍射:波繞過(guò)障礙物或小孔繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。產(chǎn)生顯著衍射的條件是障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小或與波長(zhǎng)相差不多。

  干涉:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng),使某些區(qū)域振動(dòng)減弱,并且振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱區(qū)域相互間隔的現(xiàn)象。產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件是:兩列波的頻率相同,相差恒定。

  穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)的空間位置是不變的,加強(qiáng)區(qū)的振幅等于兩列波振幅之和,減弱區(qū)振幅等于兩列波振幅之差。判斷加強(qiáng)與減弱區(qū)域的方法一般有兩種:一是畫(huà)峰谷波形圖,峰峰或谷谷相遇增強(qiáng),峰谷相遇減弱。二是相干波源振動(dòng)相同時(shí),某點(diǎn)到二波源程波差是波長(zhǎng)整數(shù)倍時(shí)振動(dòng)增強(qiáng),是半波長(zhǎng)奇數(shù)倍時(shí)振動(dòng)減弱。干涉和衍射是波所特有的現(xiàn)象。

  88.多普勒效應(yīng)Ⅰ

  1.多普勒效應(yīng):由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。他是奧地利物理學(xué)家多普勒在1842年發(fā)現(xiàn)的。

  2.多普勒效應(yīng)的成因:聲源完成一次全振動(dòng),向外發(fā)出一個(gè)波長(zhǎng)的波,頻率表示單位時(shí)間內(nèi)完成的全振動(dòng)的次數(shù),因此波源的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù),而觀察者聽(tīng)到的聲音的音調(diào),是由觀察者接受到的頻率,即單位時(shí)間接收到的完全波的個(gè)數(shù)決定的。

  3.多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過(guò)程共有的特征,不僅機(jī)械波,電磁波和光波也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)。

  4.多普勒效應(yīng)的應(yīng)用:①現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上使用的胎心檢測(cè)器、血流測(cè)定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。②根據(jù)汽笛聲判斷火車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向和快慢,以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。③紅移現(xiàn)象:在20世紀(jì)初,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅衣現(xiàn)象”,所謂“紅衣現(xiàn)象”,就是整個(gè)光譜結(jié)構(gòu)向光譜紅色的一端偏移,這種現(xiàn)象可以用多普勒效應(yīng)加以解釋?zhuān)河捎谛窍颠h(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng),接收到的星光的頻率變小,譜線就向頻率變小(即波長(zhǎng)變大)的紅端移動(dòng)�?茖W(xué)家從紅移的大小還可以算出這種遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)的速度。這種現(xiàn)象,是證明宇宙在膨脹的一個(gè)有力證據(jù)。

  89.電磁波電磁波的傳播Ⅰ

  一、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論

  1、電磁場(chǎng)理論的核心之一:變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)

  在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合的?(渦旋電場(chǎng))

  ◎理解:(1)均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)

  (2)非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化電場(chǎng)

  2、電磁場(chǎng)理論的核心之二:變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)

  麥克斯韋假設(shè):變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣,會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng),即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)

  ◎理解:(1)均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)

  (2)非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化磁場(chǎng)

  〖規(guī)律總結(jié)〗

  1、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解:

  恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)

  恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng)

  均勻變化的電場(chǎng)在周?chē)臻g產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)

  均勻變化的磁場(chǎng)在周?chē)臻g產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)

  振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng)

  振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)

  2、電場(chǎng)和磁場(chǎng)的變化關(guān)系

  二、電磁波

  1、電磁場(chǎng):如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場(chǎng),那么這個(gè)變化的電場(chǎng)就在它周?chē)臻g產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng);這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周?chē)臻g產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng),變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場(chǎng)

  這個(gè)過(guò)程可以用下圖表達(dá)。

  2、電磁波:

  電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波.

  3、電磁波的特點(diǎn):

  (1)電磁波是橫波,電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂直

  (2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同.??v=λf

  (3)電磁波具有波的特性

  三、赫茲的電火花

  赫茲觀察到了電磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等現(xiàn)象.,他還測(cè)量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論,赫茲在人類(lèi)歷史上首先捕捉到了電磁波。

  90.電磁振蕩電磁波的發(fā)射和接收Ⅰ

  LC回路振蕩電流的產(chǎn)生

  先給電容器充電,把能以電場(chǎng)能的形式儲(chǔ)存在電容器中。

  (1)閉合電路,電容器C通過(guò)電感線圈L開(kāi)始放電。由于線圈中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)的阻礙作用。放電開(kāi)始瞬時(shí)電路中電流為零,磁場(chǎng)能為零,極板上電荷量較大。隨后,電路中電流加大,磁場(chǎng)能加大,電場(chǎng)能減少,直到電容器C兩端電壓為零。放電結(jié)束,電流達(dá)到較大、磁場(chǎng)能較多。

  (2)由于電感線圈L中自感電動(dòng)勢(shì)的阻礙作用電流不會(huì)立即消失,保持原來(lái)電流方向,對(duì)電容器反方向充電,磁場(chǎng)能減少,電場(chǎng)能增多。充電流由大到小,充電結(jié)束時(shí),電流為零。

  接著電容器又開(kāi)始放電,重復(fù)(1)、(2)過(guò)程,但電流方向與(1)時(shí)的電流方向相反。

  電磁波的發(fā)射和接收

  有效的向外發(fā)射電磁波的條件:

  (1)要有足夠高的振蕩頻率,因?yàn)轭l率越高,發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大。

  (2)振蕩電路的電場(chǎng)和磁場(chǎng)必須分散到盡可能大的空間,才有可能有效的將電磁場(chǎng)的能量傳播出去。

  采用什么手段可以有效的向外界發(fā)射電磁波?

  改造振蕩電路——由閉合電路成開(kāi)放電路

  電磁波的接收條件

 �、匐娭C振:當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流較強(qiáng),這種現(xiàn)象叫做電諧振。

 �、谡{(diào)諧:使接收電路產(chǎn)生電諧振的過(guò)程。通過(guò)改變電容器電容來(lái)改變調(diào)諧電路的頻率。

  ③檢波:從接收到的高頻振蕩中“檢”出所攜帶的信號(hào)。

  91.電磁波譜及其應(yīng)用Ⅰ

  光的電磁說(shuō)

  (1)麥克斯韋出電磁波傳播速度與光速相同,說(shuō)明光具有電磁本質(zhì)

  (2)電磁波譜

  電磁波譜無(wú)線電波紅外線可見(jiàn)光紫外線X射線射線

  產(chǎn)生機(jī)理在振蕩電路中,自由電子作周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生

  原子的外層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的

  原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的

  (3)光譜①觀察光譜的儀器,分光鏡②光譜的分類(lèi),產(chǎn)生和特征

  發(fā)射光譜連續(xù)光譜產(chǎn)生特征

  由熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)光產(chǎn)生的由連續(xù)分布的,一切波長(zhǎng)的光組成

  明線光譜由稀薄氣體發(fā)光產(chǎn)生的由不連續(xù)的一些亮線組成

  吸收光譜高溫物體發(fā)出的白光,通過(guò)物質(zhì)后某些波長(zhǎng)的光被吸收而產(chǎn)生的在連續(xù)光譜的背景上,由一些不連續(xù)的暗線組成的光譜

 �、酃庾V分析:

  一種元素,在高溫下發(fā)出一些特點(diǎn)波長(zhǎng)的光,在低溫下,也吸收這些波長(zhǎng)的光,所以把明線光波中的亮線和吸收光譜中的暗線都稱(chēng)為該種元素的特征譜線,用來(lái)進(jìn)行光譜分析。

  電磁波的應(yīng)用:

  1、電視

  簡(jiǎn)單地說(shuō):電視信號(hào)是電視臺(tái)先把影像信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號(hào),發(fā)射出去后被接收的電信號(hào)通過(guò)還原,被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點(diǎn)的明暗情況,逐點(diǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱不同的信號(hào)電流,通過(guò)天線把帶有圖象信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。

  2、雷達(dá)工作原理

  利用發(fā)射與接收之間的時(shí)間差,出物體的距離。

  3、手機(jī)

 

    點(diǎn)擊預(yù)約→高考沖刺課,決勝高考

點(diǎn)擊領(lǐng)取上海歷年高中合格考、等級(jí)考學(xué)習(xí)資料包

預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷

點(diǎn)擊領(lǐng)取
加入QQ群,與更多家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)!��!
  • 上海小學(xué)交流群:639215153
  • 上海小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流
  • 上海初中交流群:611612914
  • 上海中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流
  • 上海高中交流群:959031473
  • 高考家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流群
  • 上海幼升小交流群:772707735
  • 上海幼兒園升小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流群

    相關(guān)課程推薦

    小學(xué)1對(duì)1全科課

    定制元/次

    咨詢(xún)電話:400-810-2680

    點(diǎn)我預(yù)約

    初中1對(duì)1全科課

    定制元/次

    咨詢(xún)電話:400-810-2680

    點(diǎn)我預(yù)約

    高中1對(duì)1全科課

    定制元/次

    咨詢(xún)電話:400-810-2680

    點(diǎn)我預(yù)約
    意見(jiàn)反饋電話:400-810-2680  郵箱:advice@xueersi.com
    相關(guān)新聞

    學(xué)習(xí)資料免費(fèi)領(lǐng)更多 >

    高中各科文章
    小學(xué)各科知識(shí)
    高考資訊推薦