北京市小學一年級上數(shù)學期末考試試卷

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北京市小學一年級上數(shù)學期末診斷試題。同學們，期末診斷就要開始啦，大家有沒有好好復習呢？平時老師劃的重點，講過的題型一定要多注意，及時與老師溝通，爭取在診斷時獲得一個滿意的好成績，這樣也會有一個愉快的寒假。那么小學診斷都有哪些試題呢，小編收集了一些相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧！

下面是北京市小學一年級數(shù)學試題

       另外學而思愛智康老師還為大家精心整理了更多的診斷技巧和知識點：

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       部分資料截圖如下：

       附贈：如何準備

       1、及時復習

　　人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西，要先復習當天所學的內(nèi)容，復習之后再做功課。

　　每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

　　對于低年級的孩子，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學了什么?”孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。

　　如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容較后集中到一小段時間復習，效果自然不好。

　　2、分散復習

　　如果有60分鐘的復習內(nèi)容，您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?

　　心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果可以。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。

　　所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。

　　3、交叉復習

　　當孩子同時面臨幾門課程的復習任務(wù)時，較好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

　　4、讀寫結(jié)合法

　　加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

　　5、查漏補缺法

　　在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時功課中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。

        以上就是小編特意為大家整理的北京市小學一年級上數(shù)學期末診斷試題的相關(guān)情況，如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話： 更有專業(yè)的老師為大家解答關(guān)于北京市小學一年級上數(shù)學期末診斷試題相關(guān)情況！

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