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2019-2020年北京北外附校初一上學(xué)期生物期末試題及答案。同學(xué)們都是如何學(xué)習(xí)生物的呢?在學(xué)習(xí)的過程中,大家要提出問題,其他部分如制定方案,實施方案,實驗結(jié)果分析,得出結(jié)論等都要靠獨立完成,培養(yǎng)自己的綜合實驗探究能力,才能學(xué)好生物這門學(xué)科哦。
2019-2020年北京北外附校初一上學(xué)期生物期末試題及答案暫未公布,診斷結(jié)束后,小編會先進(jìn)時間分享給大家哦,所以大家要時時關(guān)注哈!
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生物學(xué)習(xí)方法
一是學(xué)會分析和綜合。分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進(jìn)行考察的一種思維方法,綜合是把知識的各個部分聯(lián)合成一個整體來進(jìn)行考察的一種思維方法,分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法,兩者密切聯(lián)系,不可分割。只分析不綜合,就會見木而不見林;只綜合不分析,又會只見林而不見木。
二是學(xué)會對比歸類學(xué)習(xí)。比較是把有關(guān)的知識加以對比,以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行:一是尋找出知識之間的相同之處,即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處,即同中求異。歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn),把知識進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法:一是科學(xué)歸類法,即從科學(xué)性出發(fā),按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;二是實用歸類法,即從實用性出發(fā),按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。
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