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北京高一期末復(fù)習(xí)方法。從初中步入高中,孩子的學(xué)習(xí)自覺性大幅提高。期末復(fù)習(xí)也能自主進(jìn)行,不再需要家長監(jiān)督了。但是期末復(fù)習(xí)方法孩子們是否掌握了呢?下面和小編一起看看高一期末復(fù)習(xí)方法吧!
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,孩子除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上,針對(duì)不同科目特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,不能根據(jù)自己的喜好,分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧,對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間,但不能無所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù),一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費(fèi)時(shí),也不可因小誤而失全面,要循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。
要想取得好成績,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說“工欲善其事,必先利其器”,期末診斷也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、鞏固能力、查漏補(bǔ)缺、模擬訓(xùn)練。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆,善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴,而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,把零散的知識(shí)連貫起來,把同類的知識(shí)歸結(jié)起來,牢記下來,找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。
調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來,把期末診斷放在一邊,首先根據(jù)自身實(shí)際,為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃,有條不紊地對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四,好高騖遠(yuǎn)。這些都是高中期末診斷準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃。
以上為高中期末診斷準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)介紹,復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆,要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。
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附贈(zèng):
高中必備古詩詞:
涉江采芙蓉 《古詩十九首》
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
采之欲遺誰,所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。
同心而離居,憂傷以終老。
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