2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文范文：文化互鑒

2019-12-05 18:37:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文范文！作文考查的是同學(xué)們的語(yǔ)文綜合能力，同學(xué)們馬上就要高三一模診斷了，同學(xué)們有沒(méi)有積累幾篇優(yōu)秀的范文呢，也許在考場(chǎng)上能夠用到哦，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文范文！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文題目：文化互鑒/我也在現(xiàn)場(chǎng)

　　23. 作文(50 分)

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于 700 字。

　�、� 丹麥設(shè)計(jì)師瓦格納設(shè)計(jì)的“Y 型椅"，既汲取了中國(guó)明式圈椅外形和意蘊(yùn)的精髓，同時(shí)又體現(xiàn)了北歐設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔思想。中國(guó)味與北歐風(fēng)的優(yōu)秀融合，使得“Y 型椅”成為現(xiàn)代家具設(shè) 計(jì)中的經(jīng)典之作。

　　從美洲傳到中國(guó)的辣椒，較早只是被當(dāng)作鹽的代替品。后來(lái)中國(guó)人創(chuàng)造出了許多“辣味十足"的美食，辣椒成為中國(guó)烹飪的重要食材。而今，有些“辣味十足”的美食已經(jīng)跨出，走向世界了。

　　由此可見(jiàn)，不同的文化可以相互借鑒、融合、發(fā)展。

　　請(qǐng)以“文化互鑒”為題目，寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

　　要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證具有邏輯性;語(yǔ)言得體。

　�、谝粓�(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓 2020 年的春天變得不再平凡。

　　2 月 3 日，武漢火神山醫(yī)院正式投入使用，來(lái)自各省市的 1400 余名醫(yī)務(wù)工作者身著防護(hù) M,在抗疫較前線與病毒展開(kāi)殊死搏斗。

　　2 月 24 日，疫情防控工作已取得階段性成效，各社區(qū)門口仍能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影。

　　3 月 3 日，北京市新高考較早適應(yīng)性診斷開(kāi)考，5 萬(wàn)余名考生“居家診斷” o 3 月 26 日，北京馳援武漢醫(yī)療隊(duì)首批返回人員，受到首都各界群眾的熱烈歡迎。與此同時(shí)，在意大利、塞爾維亞等國(guó)家，中國(guó)醫(yī)療隊(duì)的援助工作已經(jīng)展開(kāi)。

　　雪冷不妨春意到，在舉國(guó)上下抗擊疫情的日子里，我們都在現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)以“我也在現(xiàn)場(chǎng)〃為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯;可寫(xiě)實(shí)，可想象;運(yùn)用記敘、描寫(xiě)和抒情等多種表達(dá)方式;語(yǔ)言得體。

　　2020海淀區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文：文化互鑒

　　美麗的自然美景，因其七彩斑斕的顏色，而美妙絕倫;文化因其多樣性而多姿多彩，人類的文明圖譜因其波瀾壯闊而激蕩人心。人文學(xué)家費(fèi)孝通在談及文化的多樣性時(shí)指出：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。

　　費(fèi)孝通先生的話給我們指出了看待自己文明的態(tài)度，又指出了包容文化多樣性的方法。

　　自古以來(lái)，中國(guó)文明中就有包容的基因——“和”。

　　“君子和而不同，小人同而不和”，君子追求和諧，這是尊重多樣性的相處之道;“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美”，制定禮樂(lè)制度，達(dá)到上下和諧，這是尊重多樣性的治國(guó)之道;“協(xié)和萬(wàn)邦，和衷共濟(jì)，四海一家”，各國(guó)共同發(fā)展，如同家人，這是尊重多樣性的交往之道;“故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之”，面對(duì)不同文明，我則加強(qiáng)文明教化，使他們主動(dòng)前來(lái)，這更是尊重多樣性的邦交之道。

　　同樣，中國(guó)文明非常注重借助不同文明之間的互鑒交流促進(jìn)自身文明的發(fā)展進(jìn)步。張騫出塞，開(kāi)拓絲綢之路，以西域?yàn)橹修D(zhuǎn)，搭建起一座數(shù)萬(wàn)公里的文明交流之橋。由此，中國(guó)人讀到了《一千零一夜》，引入了佛教、景教等宗教文化，西方人則穿起絲綢，用上瓷器，興起品茶之風(fēng)。電影《流浪地球》中有兩個(gè)細(xì)節(jié)令人印象深刻。空間站中，各國(guó)宇航員彼此交流，不是英語(yǔ)，也不是漢語(yǔ)，而是借助翻譯機(jī)，這不就是不同文明和諧相處、彼此尊重的體現(xiàn)嗎?另一個(gè)細(xì)節(jié)則是電影較高潮處，各國(guó)人員通力協(xié)作，點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，拯救地球，這不正是不同文明共同創(chuàng)造世界的象征嗎?

　　然而，一些強(qiáng)權(quán)者往往自詡為先進(jìn)，卻逆歷史規(guī)律而行。自航海大發(fā)現(xiàn)以來(lái)，有多少國(guó)家因西方文明強(qiáng)勢(shì)干預(yù)而消失于人類歷史長(zhǎng)河，甚至，有多少文明死于屠刀之下呢?今時(shí)今日，不和諧的聲音依然存在。福山“歷史終結(jié)論”，自詡資本主義是人類未來(lái)更高級(jí)的文明，亨廷頓“文明沖突論”，預(yù)言世界將由文明沖突仇恨主導(dǎo)。較近的，美國(guó)人斯金納將中美競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系界定為“文明較量”，認(rèn)為中美是一種你死我活的文明沖突。這些言論背后其實(shí)是赤裸裸的“叢林法則”。

　　中國(guó)人正走在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上，“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”就是尊重文明多樣性的中國(guó)目標(biāo)，“一帶一路”的設(shè)想則是為促進(jìn)文明互鑒交流的中國(guó)路徑，“亞投行”則為中國(guó)路徑提供了充足的中國(guó)支持。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”不同文明應(yīng)相互尊重、和諧共處，文明交流互鑒是增進(jìn)各國(guó)人民友誼的橋梁、推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力、維護(hù)世界和平的紐帶。“美美與共”，才會(huì)“天下大同”。

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1、動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱列提綱很關(guān)鍵。比如寫(xiě)記敘文，要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，中間如果能設(shè)置一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。一個(gè)訓(xùn)練有素的考生，列提綱大約需要5~8分鐘。如果時(shí)間緊張，提綱可以簡(jiǎn)練些。

2、作文成績(jī)看字跡，得分要素是先進(jìn)任何形式的作文診斷，閱卷老師在打分時(shí)，先進(jìn)眼看的是字跡。因此，必須要把字寫(xiě)好，不需要多美，但一定不要潦草。

3、診斷作文五六段，干凈整潔看卷面診斷作文要注意分段，三四個(gè)段落有些少，八九個(gè)段落則顯得瑣碎。除非有特殊情況，段落應(yīng)以五六個(gè)為好。切忌在一段中寫(xiě)八九行字，寫(xiě)成“大肚子作文”，這樣會(huì)讓閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。

4、想好主題和文體，非驢非馬不可取無(wú)論記敘文還是議論文，一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。議論文較好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，當(dāng)然也可以靈活地采用夾敘夾議的手法。注意，議論文不能說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，而記敘文不能議論過(guò)多而忘記說(shuō)事例。

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