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2020豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文作文評(píng)析!每個(gè)人都有作文水平,但是大家的水平都不盡相同,所以在學(xué)習(xí)作文的時(shí)候我們更應(yīng)該看看范文是怎么寫(xiě)的。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文作文評(píng)析!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助,加油!
2020豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文作文題目:
23.作文(50 分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題 ....,按要求作答。不少于 700 字。將題目抄在答題卡上。
、俦蛔u(yù)為“民族魂”的魯迅先生在《這也是生活》一文中說(shuō):“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)。”在中華民族負(fù)重前行的征途中,這句話曾使幾代人產(chǎn)生諸多感慨與思考。
作為身處新時(shí)代的青年,你由這句話生發(fā)出怎樣的思考呢?請(qǐng)自定立意,自選角度,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證具有邏輯性;語(yǔ)言得體。
、 請(qǐng)以“等你回家”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫(xiě)和抒情等多種表達(dá)方式,語(yǔ)言得體。
另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 作文寫(xiě)作方法
1、順敘法
【特點(diǎn)】
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情,這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚,脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無(wú)味。
2、倒敘法
【特點(diǎn)】
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述,而是除了把某個(gè)部分優(yōu)先外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把較能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過(guò)渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去,反反復(fù)復(fù),使文章的眉目不清。
3、插敘法
【特點(diǎn)】
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,做到不節(jié)外生枝,不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候,還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接,不能有斷裂的痕跡。
4、補(bǔ)敘法
【特點(diǎn)】
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明,一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面,以引起下文。補(bǔ)敘的作用,一般不發(fā)展情節(jié)、事件,只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
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