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2020北京昌平區(qū)高三二模語文作文題目:材料作文/冬去春來
23.作文(50 分)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于 700 字。將題目寫在答題卡上。
、傩鹿诜窝滓咔榘l(fā)生之后,鐘南山、李蘭娟院士不顧高齡,親臨武漢;全國各地四萬多醫(yī)護人員告別親人,奔赴疫區(qū);無數(shù)工人師傅放棄休假,十天建成火神山醫(yī)院;各省市積極捐款捐物……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇議論文,闡述你的觀點和看法。
要求:自主立意,自擬題目;觀點明確,論據充實,論證具有邏輯性;語言得體。
、谝“冬去春來”為題目,寫一篇記敘文,敘述你的見聞和感受。
要求:主題積極健康;寫現(xiàn)實生活,有細節(jié)描寫;語言得體。
2020北京昌平區(qū)高三二模語文作文范文:冬去春來
冬去,春來。微風,拂面。
駕著這縷縷清風,我落在了一片寬大的樹葉上,酣睡在上面。這棵樹再普通不過,人們都管她叫芭蕉樹,管我叫蟲卵。 每一天,我都倦伏在她的樹葉上,過著無憂無慮的生活。早晨,她為我備好清清的露珠;午后,她為我遮擋刺眼的陽光;傍晚,她帶我欣賞天邊的晚霞;深夜,她將幽綠的樹葉覆蓋我的身軀。終于有一天,我破卵而出,成了一只小小的幼蟲。
慢慢地,我學會了蠕動,學會了生存,也學會了面不改色心不跳地吞噬她的樹葉,她似乎全然不知,依然悉心地照料著我。起風了,她為我擋住狂風,“呼呼”地給我講述風兒的傳奇;下雨了,她為我擋住雨滴,“滴滴答答”地給我吟唱雨兒的贊歌。我接受著,她付出著;我快樂著,她也快樂著……
一葉知秋,嚴寒將至,面對著周圍的一片燦黃,我無奈地躲進了她的樹洞,躲進了她溫暖的懷抱。她欣然把我迎進新居,將一切寒冷拒之門外,而她,卻挺立在凜冽的深秋中,迎著瑟瑟的秋風,無怨無悔,我又睡著了,我變成了一只蛹,準備迎接眼前這個巨大的挑戰(zhàn)?寒冬。
大雪頑皮地掠過,染白了一切,冰凍了所有,覆蓋了大陸,聽不到鳥鳴、聽不到喧囂,卻聽得到她那賦有節(jié)奏的呼吸,可以聽到她均勻的心跳?我忽然間開始心疼起她。我后悔曾經啃她的綠葉,我自責曾經吮吸她的瓊葉,可現(xiàn)在,我又能說什么呢?她在外面頭頂千斤雪,腳踏萬畝霜,而我……
一種莫名的沖動使我破蛹而出,鉆出了樹洞,卻發(fā)現(xiàn)此刻已陽光明媚,萬物復蘇,再望望她,她對我笑笑,突然將我拋上天空?啊!我發(fā)現(xiàn)自己長出一對結實的翅膀,我,是一只蝴蝶!路邊背著新書包上學的孩子們,朗誦起“誰言寸草心,報得三寸暉”的詩句,伴隨著這美妙的詩句,我向著那棵樹飛去,嘴里還學著過路孩子們的腔調叨念著“我來了,媽媽!”
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生活的積累“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”生活就是作文的源頭活水,要想作文寫得好,就要學會觀察生活,積累生活。
1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學問。只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂,我們就能從中發(fā)現(xiàn)豐富的作文素材。比如媽媽經常提醒你:“熱了就把外套脫了!”“做功課要專心!”“把頭抬高!”……其中包含了多少關心和愛護!再比如開個家庭聯(lián)歡會或者來做個小游戲,家人的表現(xiàn)一定各不相同;較近,家里面誰較開心?誰做的家務事較多?你仔細觀察了嗎?只要我們做個有心人,那么,家里的樂事、趣事、煩心事,事事可入文。
2、體驗多姿多彩的學校生活。有的人說,學校生活,上課、功課、診斷三部曲,有啥好寫的?其實,這三部曲就是好素材。別的不說,就說上課吧,哪節(jié)課較有趣?“趣”在哪兒?哪節(jié)課較難忘?較難忘哪個細節(jié)?再說校園生活還不止這三部曲,體育、文藝匯演、班隊活動,還有你和同學、好朋友之間的故事,不都是作文的好素材嗎?
3、觀察異彩紛呈的社會生活。我們每個人都和社會生活密切聯(lián)系著。鄰居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小區(qū)門口的保安……有沒有一個人給我們留下了深刻的印象?街頭見聞,坐車體會,市容變化,路人遭遇等,有沒有一件事觸動了我們的心靈?“新聞聯(lián)播”、“焦點訪談”、“百家講壇”、“探索發(fā)現(xiàn)”、“希望英語”等節(jié)目中,有你特別鐘愛的嗎?哪一期你記憶猶新?用心記錄下來,不也是作文素材嗎?
4、欣賞神奇奧妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小橋流水、花草樹木,蟲魚鳥獸、自然現(xiàn)象等都是我們觀察的對象。我們可以在父母的帶領下去各地探奇攬勝,也可以自己觀察螞蟻的路線,大蒜的生長過程。我們可以走進春天的公園,夏天的荷塘,秋天的田野,冬天的村莊,體會季節(jié)的變化。我們可以親近山,親近水,在自然中觀察、體驗,在自然中思考、成長。
“世界上缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要放眼生活,細心觀察,就不愁心中無話,筆下無文。
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