北京高三海淀二模數(shù)學(xué)

2019-12-17 15:53:25 　來源：本站原創(chuàng)

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北京高三海淀二模數(shù)學(xué)！二模診斷已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)是不是大有長進(jìn)呀？做題速度是不是更快、解題思路是不是更清晰了呀，距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，大家繼續(xù)堅(jiān)持吧，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高三海淀二模數(shù)學(xué)！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

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資料附贈(zèng):高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備重點(diǎn)在于鞏固基礎(chǔ)和掌握解題技巧，因此復(fù)習(xí)可分為兩個(gè)階段。

一是逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)階段；這一階段的要點(diǎn)是：全面復(fù)習(xí)落實(shí)雙基；解題規(guī)范，訓(xùn)練思維；掌握方法，運(yùn)用思想；重視運(yùn)算，提高能力；掌握技巧，提高速度。

二是精選題目，提高解題技能階段。在逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)過程中，要緊抓課本，深刻理解和掌握各種數(shù)學(xué)概念、定理、性質(zhì)、公式、法則以及各部分知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，并進(jìn)行歸納、類比，達(dá)到溝通、串聯(lián)，形成合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

復(fù)題目選擇要緊扣大綱，要具有典型性、綜合性。要有利于雙基化的掌握和鞏固，也要利于能力的提高。同時(shí)，探索“一題多解”和“多題一解”是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維及綜合運(yùn)用能力的重要途徑。具體來說，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的復(fù)習(xí)，應(yīng)立足于鞏固、熟練、綜合。

(1)將相近、易混的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行橫向比較以達(dá)到準(zhǔn)確理解和掌握知識(shí)的目的。

(2)及時(shí)、認(rèn)真地做好基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，通過做相關(guān)題目或以前訓(xùn)練試題中解錯(cuò)的題，找出自己知識(shí)和技能上的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

(3)通過綜合性的訓(xùn)練，使基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法得到鞏固。要注重?cái)?shù)學(xué)與生產(chǎn)生活以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力。熟悉各種不同題型的特點(diǎn)和常用解法及求解要求。

提高能力要通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想方法，分析、解決問題能力的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。

(1)要挖掘知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。立足于高中數(shù)學(xué)的整體，挖掘各章之間的橫向聯(lián)系，形成知識(shí)的橫向網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視數(shù)學(xué)基本思想、方法的掌握和運(yùn)用。在做每一道綜合練題目時(shí)，都要有意識(shí)地運(yùn)用數(shù)學(xué)思想促使問題由已知向未知轉(zhuǎn)化，由繁向簡轉(zhuǎn)化，尋找出由已知向未知的通道，切忌盲目性。

(3)通過解題實(shí)踐，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。在求解綜合題時(shí)，應(yīng)首先搞清楚題中所涉及的各知識(shí)點(diǎn)的概念及相關(guān)知識(shí)，回憶求解(證)該種類型的題目的常規(guī)解法，確定求解(證)的關(guān)鍵和難點(diǎn)，然后，以主要精力去探索解決難點(diǎn)的方法。

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