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2019-2020年北京市各區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案!期末診斷時為了檢測同學們本學期的學習成果而舉行的,大家可以通過這次診斷,反思一下自己本學期的學習情況,有哪些不做,診斷過后,彌補一下。下面是小編今天給大家?guī)淼?019-2020年北京市各區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案!希望可以給各位同學帶來幫助,加油!
2019-2020年北京市各區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
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區(qū) | 標題 |
海淀區(qū) | 2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
朝陽區(qū) | 2019-2020年北京朝陽區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
東城區(qū) | 2019-2020年北京東城區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
西城區(qū) | 2019-2020年北京西城區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
石景山區(qū) | 2019-2020年北京石景山區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
昌平區(qū) | 2019-2020年北京昌平區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
豐臺區(qū) | 2019-2020年北京豐臺區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
房山區(qū) | 2019-2020年北京房山區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
大興區(qū) | 2019-2020年北京大興區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案 |
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高二寒假生物學習建議
1、精讀教科書
對生物學科而言,掌握了教材就是取得了成功的一大半。生物是一個偏文的學科,因此有些知識點一定要記扎實,“當背則背”,沒有商量的余地。它不像數學、物理,掌握一個公式、定理,就能在做題時有很大的發(fā)揮空間。同學們可利用假期時間,將本學期所學內容涉及到的教材認真鉆研,包括教材正文、圖例、小字內容、旁欄、實驗以及功課思功課,因為這些都有可能作為出題點。對學有余力的同學,在精讀教材的同時,還可以梳理知識網絡,架構自己的知識體系。
2、適度的做題與總結。
首先,把做題當成積累,在做題中你會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題,出題套路會比較固定,答案也很固定。生物是很有規(guī)律的一個學科掌握這些常考一些卡點的知識點,會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數。其次,將經典的題收入記憶中。一些考點,單獨考的時候并不難,你甚至可以不假思索地回答出來,但相關人員往往會將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察,這樣就考察了你對知識點掌握的準確性,以及舉一反三、融會貫通的能力。較后,選擇兼顧速度與準度。在平時的訓練中,一定要根據平時診斷要求進行定時定量的訓練,養(yǎng)成一旦做題就像診斷的習慣,這樣有助于診斷時的發(fā)揮。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京市各區(qū)高二上學期生物期末診斷試題及答案相關內容,期末之后就是寒假了,愛智康小編祝大家寒假快樂,放假也不要忘記學習哦!如果您還有什么問題,歡迎撥打學而思愛智康免費電話:,有專業(yè)的老師為大家解答!
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