預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
點擊領(lǐng)取_2019-2020北京小學(xué)部學(xué)習(xí)資料丨期末丨KP丨六年級等
2019-2020北京小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末復(fù)題目！馬上就要期末診斷了，同學(xué)們有沒有做復(fù)題目，同學(xué)們想要在期末診斷中取得好的成績，大量的做題是不可少的，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末復(fù)題目！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，同學(xué)們加油！
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：
點擊領(lǐng)取_2019-2020北京小學(xué)部學(xué)習(xí)資料丨期末丨KP丨六年級等
助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！
點擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/Dxe2lj
部分資料截圖如下：
資料附贈: 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
1、認(rèn)識線段的特征可以采用觀察、操作等方式，比如將彎曲的線拉直，體會線段的基本特征之一是“直”，又比如兩只手可以看作兩個端點，體會線段基本特征之二是“有兩個端點”，不同的線拉直以后長度是不一樣的，從而明確“線段有長短之分”，“線段是有長度的”。在孩子初步建立線段的表象之后，再讓他們摸一摸書本、課桌的邊，看一看黑板的框，或者從身邊物體上發(fā)現(xiàn)線段，進(jìn)一步明晰線段的表象。較后通過“折”“畫”“數(shù)”等方式加深對線段的認(rèn)識。
2、認(rèn)識米和厘米是本單元較難的內(nèi)容，主要原因之一是孩子日常生活中不常用這樣的單位進(jìn)行測量，缺乏生活經(jīng)驗；原因之二是孩子的抽象思維和比較推理能力較差，無法正確地將米和厘米的表象與實際物體結(jié)合起來進(jìn)行估算。建議復(fù)習(xí)時仍然從實物入手，先通過“看一看、比一比、找一找、量一量”的方式，用大量的身邊物體充分感知“米”和“厘米”的長度表象，用“手勢”演示大約“1厘米”或“1米”有多長，再將身邊的物體估算一下長度，較后通過實際測量進(jìn)行驗證，正確建立這兩個單位的長度概念。這個內(nèi)容要通過不斷的訓(xùn)練和反思進(jìn)行鞏固。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末復(fù)題目相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)是非常重要的，同學(xué)們一定要認(rèn)真看書哦，在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：
更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！
相關(guān)推薦：
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學(xué)而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com