北京人大附中四月考題

2020-01-05 15:10:08 　來源：百度文庫(kù)

北京人大附中四月功課！每一次診斷都是對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，是為了同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)，診斷結(jié)束后，同學(xué)們要拿出試題把自己的答題情況進(jìn)行分析，看看自己出錯(cuò)的原因并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣大家的成績(jī)才會(huì)越來越好。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京人大附中四月功課！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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資料附贈(zèng): 如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思維？

先進(jìn)，需要培養(yǎng)孩子的思維原理就是結(jié)構(gòu)化思維。

結(jié)構(gòu)化思維就像是一棵樹，主干是知識(shí)主題，每一根樹枝，就是里面的知識(shí)點(diǎn)，花、果、葉則是知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容。

語(yǔ)文，也需要孩子去做結(jié)構(gòu)化的歸類。比如我們以上提及到的四大難。字音字形、成語(yǔ)、病句、古文實(shí)虛詞、現(xiàn)代文閱讀、作文是各個(gè)樹枝，我們要引導(dǎo)孩子往里面添加我們的葉子、花朵、果實(shí)。

其次，我們要做分章節(jié)歸納。

每個(gè)單元的學(xué)習(xí)，孩子要形成有一個(gè)意識(shí):今日事今日畢，每個(gè)單元或每功課，必須及時(shí)總結(jié)這個(gè)單元出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)�？偨Y(jié)就是孩子每次順手積累下來，不需要額外找時(shí)間再做。這些東西就是每次孩子單元測(cè)驗(yàn)前語(yǔ)文可以復(fù)習(xí)的“寶典”，而且是僅僅適用于他的,這樣的針對(duì)性就非常強(qiáng)了。

第三，培養(yǎng)孩子的是可視化思維。

這屬于結(jié)構(gòu)化思維里面的另一個(gè)方法，這個(gè)方法，對(duì)于孩子背誦課文，理解、背誦古詩(shī)文上有很大的作用。為什么呢？因?yàn)槿说拇竽X對(duì)于圖像的接受度是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字的，所以在背誦古詩(shī)詞、背誦課文的時(shí)候如果孩子的腦海里面有畫面感的話，會(huì)更有記憶點(diǎn)。

第四，思維原理是使用記憶術(shù)。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)有大量的同音字、形近字，還有大量的文言文實(shí)詞、虛詞、等等。那么這些看似毫無(wú)章法的東西要如何去整理呢？比如說，薄荷的薄有三個(gè)讀音，一般老師會(huì)直接組詞告訴你，薄有三個(gè)讀音，分別組詞是bao紙，bo煙，bo荷，好了，組詞的當(dāng)下孩子是記住了，但是下一次碰到了，這樣的情況孩子即使積累到了自己的積累本里面，他還是無(wú)法理解，因?yàn)闆]有記憶點(diǎn)，靠死記硬背只能記得住一時(shí)。

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