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北京高中等級診斷重要嗎!有人說高中的等級診斷不怎么重要,其實不是這樣的哦~近年有一些改革,大家還是看看吧,說不定對大家有些幫助呢~下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高中等級診斷重要嗎希望可以給各位同學帶來幫助,加油!
等級性診斷每學年組織1次,安排在高三年級6月,與當年統(tǒng)一高考同期進行。每門科目等級性診斷時間90分鐘,卷面助力能力100分。通知中提出,2017年秋季入學的高中孩子開始實施,較早等級性診斷將在2020年進行。
市教委相關(guān)負責人介紹,等級性診斷成績以合格性診斷成績合格為前提,按照考生原始成績劃定A、B、C、D、E五等,分別占各科目診斷人數(shù)的15%、40%、30%、14%和1%,在五等基礎(chǔ)上,進一步細化為21級,按較接近的累計比例劃定,每級分差為3分,起點賦分40分,助力能力100分。 這也就意味著,每一門等級性診斷中,同為“A”檔考生,計入高考總成績被細分為A1至A5檔,分別對應100分、97分、94分、91分和88分。從總成績上看,1%的考生將拿到100分,還有1%的孩子只能獲得40分。其余孩子將按不同比例獲得97分至43分不等的高考分。市教委表示,等級性診斷成績當年有效,計入高考錄取總成績,作為高校招生錄取的依據(jù)。
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看錯題集,溫故而知新
將日常訓練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集,除復習語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯題集的作用。
將一學期的試題與筆記整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計劃的看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與訓練,直到錯題基本掌握。
針對考點,專項訓練
訓練中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的訓練,訓練要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。
適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題,但量不要太大,有一、兩套就可以了。應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學、老師的交流,對于那些偏題、怪題棄之。
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