北京2020年初三適應(yīng)性考試文綜

2020-01-13 21:05:32 　來源：百度文庫

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北京2020年初三適應(yīng)性診斷文綜！文綜的科目同學(xué)們都是需要背誦的，同學(xué)們都背誦好了嗎？馬上就要適應(yīng)性診斷了，同學(xué)們?nèi)绻€沒有背誦好知識點，就要抓緊時間了，否則在診斷時很難取得優(yōu)異。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2020年初三適應(yīng)性診斷文綜！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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部分資料截圖如下：

資料附贈:初中地理中考復(fù)習(xí)策略

地圖是地理學(xué)科的第二語言，在孩子復(fù)習(xí)的過程中一定要求他們結(jié)合地圖去記憶，復(fù)習(xí)，盡量將所有知識點落實到地圖上去。地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。

識圖　　

識讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。

析圖　　

析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中，訓(xùn)練孩子根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。　

　我在教學(xué)中特別強調(diào)讓孩子結(jié)合地圖記憶，這樣他們記的知識不會是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。在運用地圖進行復(fù)習(xí)時，要注重對孩子空間想象能力的培養(yǎng)，對于一些比較重要的地圖，比如：中國地形圖、中國鐵路運輸圖等，我經(jīng)常要求孩子閉上眼睛去想地圖，想每個地理事物的位置，方位，成因等。另外在孩子記憶時要鼓勵孩子自己動手畫隨手畫，不要求畫得特別準(zhǔn)，只要他自己能看懂就行了。這樣子，只有把所有的知識都落實到地圖上，才能切實提高解題能力。

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