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北京首師大附中小學(xué)升初中診斷！同學(xué)們寒假愉快，在假期里同學(xué)們是如何計劃的呢，同學(xué)們有沒有計劃復(fù)習(xí)功課呢，因為開學(xué)后同學(xué)們就要面臨小學(xué)升初中的診斷了。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京首師大附中小學(xué)升初中診斷！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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資料附贈: 數(shù)學(xué)診斷技巧
數(shù)學(xué)診斷技巧一：考完試不要對答案
每場診斷之后不要對答案，考完的課程也不要再去理會，相信自己算出來的數(shù)字，全心全意投入下一場診斷。
數(shù)學(xué)診斷技巧二：使用適合學(xué)習(xí)階段的診斷技巧
一般的，學(xué)習(xí)處于不同階段，例如在初級階段，你應(yīng)該采用相對固定的、適合這個學(xué)習(xí)階段的診斷技巧。
對于你總結(jié)出的診斷技巧，你要在診斷中盡量執(zhí)行，診斷時不要因感到診斷題目簡單而沖動，也不要因感覺診斷題目太難而亂了陣腳。
初級階段者診斷時碰到某道沒有把握的題目，用邏輯推斷、診斷技巧、“直覺”得出的結(jié)論都不同時，一般的，要以診斷技巧得出的結(jié)論為正確的答案。這是因為初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠。中級階段者診斷時碰到某道沒有把握的題目時，用邏輯判斷、診斷技巧、“直覺”得出的結(jié)論都不同時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)診斷技巧之三：拿到試題后是否整體瀏覽一下
拿到試題后可以整天瀏覽一下，根據(jù)以前診斷的經(jīng)驗積累，大致估計一下分配好部分需要的答題時間。
以上就是小編特意為大家整理的北京首師大附中小學(xué)升初中診斷的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：
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