2016北京市大興區(qū)初三化學一模及化學的學習技巧

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2016北京市大興區(qū)初三化學一模！一模診斷的內(nèi)容不多，但是有一定難度，同學們也知道，初三較重要的診斷是中考，但是具有有含金量的工作就是一模了，一模診斷難度不一般，同學們?nèi)绻芡ㄟ^一模，其他的都不是問題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2016北京市大興區(qū)初三化學一模。

2016北京市大興區(qū)初三化學一模

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避免總是被老師“傷害”

任何一個老師都不愿意傷害孩子。但是如果你經(jīng)常被老師“傷害”，那就離“差生”不遠了。老師怎么會“傷害”孩子呢？2016北京市大興區(qū)初三化學一模

孩子還沒有認真、細致地思考，就聽到了答案，這就是老師對孩子的較大是傷害。

還有一種情況就是你上課時沒有緊跟老師的思路，沒有積極地思考老師提出的“設問性問題”，在老師把答案說出來之前你還沒有進行任何積極的思考，對你來說也是一種傷害。

如果經(jīng)常受到這樣的傷害，你聽課時就會覺得“稀里糊涂”、“聽不懂”，這時，你要及時的解剖自己：“我是否跑神了？！”。

與老師交流，講你對某些問題的理解

很多時候，你覺得自己已經(jīng)會了，但是再做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。2016北京市大興區(qū)初三化學一模

這時，我建議你去找老師，把你的理解詳細的說出來，老師一聽，就會發(fā)現(xiàn)你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。

老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實上，這才是教師職業(yè)價值的較大體現(xiàn)。

記住化學方程式，化學容易大半

化學方程式是每一次診斷的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有診斷，你會發(fā)現(xiàn)，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。2016北京市大興區(qū)初三化學一模

特別是化學的題，更是與化學方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到優(yōu)異，但是能準確書寫方程式，肯定不會及格。

在某中意義上可以說：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個化學方程式。

準備一個“備忘本”，把知識記下來

每個孩子都會出現(xiàn)“一錯再錯”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀孩子“一錯再錯”的幾率要遠遠小于“差生”。

但是僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內(nèi)化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后診斷時又遇到了這樣的題，下筆寫的時候，才發(fā)現(xiàn)寫不完整，有那么一點還沒有理解。2016北京市大興區(qū)初三化學一模

除此之外，備忘本上還可以記其他知識，如規(guī)律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。

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