剛上高中不會做題?適合北京高中生的學習法!

2020-02-16 17:53:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　剛上高中不會做題?適合北京高中生的學習法!上了高中以后，同學們是否會感受到壓力倍增?其實我們要以良好的心態(tài)上高中，贏得高考，把失敗留給昨天，把努力留給今天，把成功留給明天。面對剛上高中的學習困惑，今日小編為大家整理了剛上高中不會做題?適合北京高中生的學習法!希望能給剛上高中的你有一些啟發(fā)。

　　一.學習未動，興趣先行

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，較大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

　　二、務學與求道

　　還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務學與求道的基本關(guān)系。務學就是學知識學本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。務學和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。搞好務學與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。

　　八、診斷、分析診斷結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

　　有一次數(shù)學診斷，沒帶手表。診斷的是很特別著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在診斷的時候帶過表。診斷，是一件平常的事情，應當以平常心對待。診斷不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別。應該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來診斷。這樣你就能夠輕松地面對診斷。考過試了，就很自然地要分析診斷。分析得正確與否，關(guān)系重大。分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到較少。先進步，想一想，這次診斷自己滿意不滿意，對什么滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次診斷有沒有什么特殊的，例如：先進次診斷、沒有復習的診斷……如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了：1、考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的!2、考得好，說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候!如果一切正常就進行下一步。第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加訓練第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。第四步，作下一步學習的計劃。第五步，認真修改自己的分析。較后，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么功課，較近幾天的主要任務是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……)這都很好制定。長期計劃制定以后必須堅持謹記，臥薪嘗膽就是長期計劃成功的較好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。

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