北京50中學(xué)初二數(shù)學(xué)期中考試

2020-02-19 17:00:02 　來源：百度文庫

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北京50中學(xué)初二數(shù)學(xué)期中診斷！在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，其他的東西都不重要，重要的就是你們對每一次診斷的態(tài)度，無論是期中診斷也好，還是其他的什么小診斷也好，診斷過后，你一定要做出相應(yīng)的措施，自己。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京50中學(xué)初二數(shù)學(xué)期中診斷。

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北京50中學(xué)初二數(shù)學(xué)期中診斷

失誤

常有優(yōu)秀的同學(xué)診斷失手是敗給了，然而卻是從小伴隨我們長大，甚至要跟隨我們一生的本領(lǐng)。是什么原因讓我們失誤？又該如何去盡量降低失誤所造成的遺憾？

1.尋找錯誤根源，牢記規(guī)則：所有的錯誤總是有原因的，如果每一次我們都歸因為“失手”、“不小心”，這難免會有自欺之嫌。不管是功課、測驗還是診斷，但凡是涉及到錯誤的都更應(yīng)該引起我們的重視。是過程中不明確運算規(guī)則嗎？是抄錯了數(shù)字符號，還是手比腦快寫的跟想的并不一致？只有清楚自己的問題所在，才能有找到明確的應(yīng)對方法，因此，不要再去逃避錯誤了，是不是一時不小心，希望你能更清楚，更了解你自己；

2.多一點強迫癥，反復(fù)回頭檢查，適時利用“還原法”：總涉及琳瑯滿目的數(shù)字和符號，容易讓人抗拒，但是再想想，你是否也同時在抗拒獲得優(yōu)異？數(shù)學(xué)，尤其是代數(shù)，需要那么一點強迫癥，適時地回頭檢查，檢查題目步驟是否抄錯，檢查去括號時有沒有注意符號的變化，檢查提取公因式時是否每個項都提取了等等，如此一來十幾秒的檢查時間，就可以保證到我們前面所花的時間都是有效的，能爭取分數(shù)的時間。另外，代數(shù)的檢查大可以采用“還原法”去檢查，由于做題時只能按順序解答，但檢查時若能逆向地檢查，倒序地檢查，把我們所做的從結(jié)果還原到條件，我們就更容易通過不同的角度發(fā)現(xiàn)錯誤了；

3.不依賴器：不少孩子討厭，上初中后可以使用器無疑給這部分孩子帶來了便利，但是過分地依賴器會削弱我們自身的水平，甚至是不能使用器時連一些較基本較簡單的數(shù)字的加減也增大了錯誤的可能性。對器的態(tài)度應(yīng)是，無法口算也無法筆算時使用，診斷時間緊迫時使用，即可以使用，但不依賴；

4. 適當(dāng)?shù)莫剳停寒?dāng)我們清楚了自己的問題之后，該做的就是逼著自己去改正。一而再地犯同一個錯誤的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)亟o自己一些懲罰，當(dāng)然做得好的時候也有獎勵，至于如何懲罰如何獎勵，那就看你自己到底有多想把失誤的壞毛病改正過來了；

5.多想想“如果……那么……”，明確自己的實力：或許你如果沒有算錯數(shù)，那么你就是全班前三名？或許你如果沒有抄錯題，那么你就能把這道難題完完整整地做出來？或許你如果沒有失誤，那么你就能上到你理想的高中？很多的如果，我們做的這些假設(shè)不是自欺，而是在合理的范圍內(nèi)假設(shè)，明確自己的實力，如果你還有不甘，那就改變吧孩子！

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