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2019北京高考大綱什么時(shí)候出,考生們請關(guān)注!高考一天一天臨近,考生們在緊張準(zhǔn)備的同時(shí),必須關(guān)注診斷大綱的發(fā)布,大綱內(nèi)容直接關(guān)系到高診斷題的類型和內(nèi)容。今日小編為大家整理了2019北京高考大綱什么時(shí)候出,考生們請關(guān)注!考生們快來看看吧!
2019高考診斷大綱何時(shí)公布?
從近四年考綱公布時(shí)間來看:
2017高考較早,在2016年10月就已經(jīng)公布了;而2018和2015年高考都是在前一年的12月公布;較晚是2016年高考,在2016年1月公布。
由此預(yù)測,2019高考大綱較晚會在2019年1月公布。
2019高考大綱或大改?
今年3月,教育部診斷中心副主任、研究員于涵,曾在《中國高教研究》撰文,就“一核四層四翼”的高考評價(jià)體系、全面深化高考診斷內(nèi)容改革、不斷診斷質(zhì)量等發(fā)表重要意見。這些意見對把握2019年(乃至未來幾年)高考命題趨向、指導(dǎo)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,具有重要的參考意義。
近期,各地紛紛召開2019年高考準(zhǔn)備研討會,多位全國著名的準(zhǔn)備相關(guān)人士圍繞2019年高考政策動(dòng)態(tài)、命題趨勢、全國卷命題方向等展開了研討分析,并為高考生復(fù)習(xí)“把脈”。
很多考生甚至高中教師對“診斷中心”這一機(jī)構(gòu)在高考中發(fā)揮的作用還不甚了了。于涵副主任在此文中做了詳細(xì)解釋——
教育部診斷中心作為專業(yè)化診斷機(jī)構(gòu),在推進(jìn)診斷改革中肩負(fù)重任,牽頭承擔(dān)的6項(xiàng)任務(wù)分別為:
、偕罨呖荚\斷內(nèi)容改革;
、诟倪M(jìn)評分方式,加強(qiáng)評卷管理,完善成績報(bào)告;
③加強(qiáng)國家教育診斷機(jī)構(gòu)、國家題庫和外語能力測評體系建設(shè);
、茉黾邮褂萌珖y(tǒng)一命題試題的省份;
、轂闅埣踩说忍厥馊后w參加診斷提供服務(wù);
、藿∪\信制度,加強(qiáng)考生誠信教育和誠信檔案管理。
較新版的《普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布后,教育部在8月份明確提出:2019年或2020年,將逐步在高一年級新生中開始實(shí)行新課程、使用新教材。而新課標(biāo)、新課程、新教材的精神,肯定會在高診斷題中逐漸體現(xiàn)!時(shí)間節(jié)點(diǎn),很可能就是2019高考。
因?yàn)?ldquo;課標(biāo)”是指導(dǎo)高中教學(xué)和診斷的較核心文件,被稱為高中教、考、學(xué)的“根本大法”,在高考中的地位高于診斷大綱和診斷說明。所以,業(yè)內(nèi)人士有句話:“2018年高考大綱基本沒有改,那是因?yàn)槌雠_的新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)把可能變化的命題方向都涵蓋了!”誰讀懂這一句,誰就基本把握了今明兩年高考的準(zhǔn)備精髓。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家準(zhǔn)備了:
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