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2019年北京高考數(shù)學(xué)診斷大綱及解讀!對于高考學(xué)子來說，不是要過于注重某一次的診斷成績，成績只是一時的，不要驕傲也不要氣餒，未來較重要的，是解答你生命中的選擇題、填空題、判斷題……今日小編為大家整理了2019年北京高考數(shù)學(xué)診斷大綱及解讀!快來一起看看吧!
診斷大綱
考綱解讀
1. 注重高考宗旨和功能
繼續(xù)堅持“一核四層四翼”評價體系，繼續(xù)明確“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”核心功能。
2. 注重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
全面而又突出重點地考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，注重學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系和知識綜合性，深度考查知識網(wǎng)絡(luò)交匯點。
3. 注重考查數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力
強調(diào)能力立意，考查考生將知識遷移到不同情境中的能力。展現(xiàn)數(shù)學(xué)科學(xué)價值和人文價值，促進孩子德智體美勞全面發(fā)展。
4. 注重考查數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思想
創(chuàng)設(shè)探索型試題，更高層次對數(shù)學(xué)知識進行抽象和概括并加以運用,以達到考查目的。
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