北京考生都關(guān)心的問題：高考一模難度

2020-02-24 17:07:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京考生都關(guān)心的問題：高考一模難度！每個孩子在高考的征程中，有許多重要的、關(guān)鍵性的節(jié)點，一模診斷就是其中之一。站在這樣的節(jié)點上，探討或研究其價值和意義，花一點時間，是應(yīng)該的，也是值得的。高考一模的難度如何呢？大家都對這個問題非常關(guān)心。高考一模難度應(yīng)該是略高于高考的。但是同時診斷成績也是較接近高考的。下面來看看關(guān)于高考一模難度的相關(guān)信息吧！

　　一模是一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的質(zhì)量檢測，主要目的在于檢測一輪復(fù)習(xí)的實際效果，同時便于初步估量孩子未來高考的基本形勢。談到高三的一模診斷就不得不好好說說高三的一輪復(fù)習(xí)，因為一模診斷主要就是針對一輪復(fù)習(xí)來進行質(zhì)量檢測的;一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)中時間較久的，絕大多數(shù)學(xué)科差不多從高二下學(xué)期就已經(jīng)開始了，有效復(fù)習(xí)時間歷時七八個月，對高中階段所學(xué)統(tǒng)考與選考內(nèi)容進行全面系統(tǒng)地總復(fù)習(xí)。

　　一模試題偏難和偏怪，比較注重知識能力的深度挖掘，主要檢測孩子基礎(chǔ)知識掌握的情況和基本能力遷移的水平。一模診斷的方向既定，所以試題的內(nèi)容和形式也必然是盡量向高考看齊的，并且力爭在試題的深度和難度上要突破高考;因此，一般來講，一模診斷試題試題中的難題與怪題偏多，目的就是要考出層次、分出高低。

　　一模試題高于高診斷卷的深度，卻少了高診斷卷的厚度，更缺乏高診斷卷的時效性和綜合。一模試題試題缺乏厚度和時效性、綜合性，是其與高考的較大差距所在，前文已經(jīng)說過了，一模診斷的目的在于拉開孩子檔次，便于上級教育主管部門和學(xué)校認(rèn)清面臨的高考形勢，整體上做到“知己知彼”;而高診斷卷試題則完全不同。

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