2017北京朝陽(yáng)區(qū)中考一模分?jǐn)?shù)段

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2017北京朝陽(yáng)區(qū)中考一模分?jǐn)?shù)段！了解各年的一模診斷位置和分?jǐn)?shù)，可以大概了解一下自己的情況，一模診斷結(jié)束后，初三的一個(gè)大考驗(yàn)?zāi)憔退闶嵌氵^(guò)去了，這次一模診斷，同學(xué)們?cè)撛趺磸?fù)習(xí)就怎么復(fù)習(xí)。下面，小編為大家?guī)��?lái)2017北京朝陽(yáng)區(qū)中考一模分?jǐn)?shù)段。

2017北京朝陽(yáng)區(qū)中考一模分?jǐn)?shù)段

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2017北京朝陽(yáng)區(qū)中考一模各科方法：

語(yǔ)文：寫(xiě)作文遇到好句子就背下來(lái)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要有正確的方法，較后四個(gè)月要按照這個(gè)節(jié)奏來(lái)！

【背誦 默寫(xiě)】：老師布置了三條功課，先進(jìn)，抄寫(xiě)課文；第二，背誦課文；第三，準(zhǔn)備明天默寫(xiě)課文。

老師是按照先書(shū)面后口頭先復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)的順序布置了功課。那如果按部就班地完成功課。第二天默寫(xiě)有沒(méi)有助力能力？沒(méi)有。什么問(wèn)題？是順序錯(cuò)了。

我們應(yīng)該把抄寫(xiě)功課和背誦功課結(jié)合起來(lái)。先背誦，后默寫(xiě)。

【閱讀 記憶】：閱讀如果定位為休閑閱讀，那你一定不會(huì)有深刻的記憶。到了初三應(yīng)該把閱讀定位為實(shí)用型閱讀：即遇到好的句子就背下來(lái)。到了閱讀和寫(xiě)作的時(shí)候就能運(yùn)用上了。

【訓(xùn)練 三定】：到了初三其實(shí)很大程度就是在修正語(yǔ)文答題的規(guī)范性。那么平時(shí)的訓(xùn)練就要做到精做。也就是定時(shí)、定量、定規(guī)范，和診斷狀態(tài)一樣。這樣的訓(xùn)練才是有效的訓(xùn)練，否則不如不做。

【訂正 反思】：很多孩子喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正更談不上反思。希望同學(xué)們一定要重視做過(guò)的題目，并總結(jié)反思，會(huì)反思的孩子一定是會(huì)診斷的孩子，任何試題都不可能考倒他的。

▌?dòng)⒄Z(yǔ)：每天進(jìn)行10~15分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練

中考英語(yǔ)分為兩個(gè)部分，其中40分的聽(tīng)力和口語(yǔ)的考查時(shí)間是在5月中旬進(jìn)行，計(jì)入中考總分，如能在這一診斷中取得助力能力的成績(jī)，可謂取得了中考這一戰(zhàn)役的先鋒勝利。

首先，從現(xiàn)在開(kāi)始的一個(gè)多月的時(shí)間里，考生盡量保證每天有10~15分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練，讓自己保持較好狀態(tài)。在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，要特別注意關(guān)于數(shù)字、價(jià)格、日期、顏色等方面的信息聽(tīng)取。

其次，面對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，一定要重視自己的發(fā)音準(zhǔn)確性、朗讀的流利性以及語(yǔ)調(diào)的自然流暢。只要考生給予這部分足夠的重視，那么獲得優(yōu)異的機(jī)率還是很大的。

課堂永遠(yuǎn)是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。在復(fù)習(xí)課上，老師往往會(huì)將一個(gè)單元的幾個(gè)課時(shí)內(nèi)容甚至于幾個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行整合，拎出重點(diǎn)，并結(jié)合中考考點(diǎn)進(jìn)行梳理和。

中考對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查通常都不是孤立的，而是一環(huán)套一環(huán)的。所以熟悉考點(diǎn)以及出卷的模式都會(huì)對(duì)提高基礎(chǔ)分大有裨益。

英語(yǔ)中考中的各類(lèi)閱讀題往往是決定中考是否能夠獲得優(yōu)異的關(guān)鍵所在，而這一部分的能力也是較難以的。

所以建議考生在平時(shí)每天盡量保證10分鐘左右的訓(xùn)練時(shí)間，多積累生詞。其實(shí)，中文的閱讀能力及速度也會(huì)對(duì)英語(yǔ)閱讀有非常重要的影響。對(duì)于曾經(jīng)閱讀過(guò)中文版的英語(yǔ)語(yǔ)篇，孩子在答題時(shí)通常都能有較高的正確率。

▌數(shù)學(xué)：從歷年中診斷題中找課本“影子”

目前基本上都進(jìn)入了先進(jìn)輪復(fù)習(xí)，旨在夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定核心知識(shí)。具體需做到：

1）以課時(shí)為單位，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每節(jié)課要復(fù)習(xí)什么知識(shí)點(diǎn)，做什么練題目，在復(fù)習(xí)開(kāi)始之前就要做到心中有數(shù)。

2）踏踏實(shí)實(shí)地熟記每個(gè)公式、性質(zhì)、定理。切忌“眼高手低”。

3）注重基礎(chǔ)，立足課本，從歷年的中考經(jīng)典試題中尋找課本的“影子”。抓住教材，舉一反三，觸類(lèi)旁通。

本輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較高，適當(dāng)增加難度。應(yīng)努力做到：

1）以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主，如填空題、選擇題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，閱讀理解型、開(kāi)放探究型、實(shí)際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等專(zhuān)題的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)中功課型的熟悉程度。

2）重視方法思維的訓(xùn)練。對(duì)常用于數(shù)學(xué)解題的配方法、換元法、待定系數(shù)法等通法，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)進(jìn)行鞏固理解。

3）綜合復(fù)習(xí)中要尋求一題多解，積極地探求問(wèn)題的優(yōu)選解法。

4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究和學(xué)習(xí)。

5）保證每周做一套或多套中考數(shù)學(xué)真題或模擬題。

本輪復(fù)習(xí)已進(jìn)入沖刺階段，主要以模擬試題訓(xùn)練為主。這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，提高綜合解題能力，特別要進(jìn)行診斷技巧訓(xùn)練，進(jìn)行答卷程序合理化，書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練。避免會(huì)做的題失分和考場(chǎng)慌亂等現(xiàn)象。

▌化學(xué)：難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題上多下功夫

化學(xué)復(fù)習(xí)分為三輪。

先進(jìn)輪是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。這輪復(fù)習(xí)重在完善初中化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)內(nèi)容要求做到細(xì)致全面，以達(dá)到在知識(shí)上不留死角，尤其在高頻考點(diǎn)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題上花時(shí)間、下功夫。

第二輪是復(fù)習(xí)專(zhuān)題。此輪復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔，訓(xùn)練時(shí)將同一類(lèi)型題放在一塊，以不同形式反復(fù)出現(xiàn)，通過(guò)觀(guān)察、比較、分析，達(dá)到自覺(jué)認(rèn)識(shí)化學(xué)原理，拓展思維，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。

第三輪是鞏固模擬訓(xùn)練。即在前二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)中功課型題量特點(diǎn)，調(diào)整自己的解題思路和方法，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)培養(yǎng)診斷的自信心，力爭(zhēng)做到考場(chǎng)上不留遺憾。

在中考中，要想獲得好成績(jī)，必須在能做對(duì)的題目都做對(duì)的基礎(chǔ)上，盡可能地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因此復(fù)習(xí)時(shí)做好答題這方面的訓(xùn)練應(yīng)是非常重要的：

1.做題要分開(kāi)次。不能盲目，看到什么題就做什么，而應(yīng)有目的地去做。

2.要重視課本上的題目。課本上的題目雖難度不大，但對(duì)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)作用很大。

3.專(zhuān)攻難點(diǎn)。根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，注意總結(jié)一些好的方法和技巧。

4.重視模擬題。模擬題如正式中功課，一方面它能全面檢驗(yàn)?zāi)愕乃�平與中考要求有多大距離，同時(shí)還能使你熟悉中考。

▌物理：多了解科功課沿物理知識(shí)

在復(fù)習(xí)中，孩子可以以重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)為主線(xiàn)，鞏固知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，回歸課本查漏補(bǔ)缺。

初中物理主要有聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)等幾條主線(xiàn)，除了分類(lèi)的一些題目外，還要加強(qiáng)模擬性綜合訓(xùn)練。

在老師的指導(dǎo)下，要有效地回歸課本，從全國(guó)各地的中診斷題來(lái)看，都是非常重視教材內(nèi)容的，包括書(shū)上及功課的實(shí)驗(yàn)、“信息快遞”或小字部分的概念、物理規(guī)律、例題、題目、閱讀材料等，甚至是一個(gè)插圖、一個(gè)表格、一個(gè)情景，所以要研究和利用課本，充分挖掘課本。

特別要注意物理概念、規(guī)律形成的過(guò)程中涉及的科學(xué)方法（例如控制變量法、比值定義法、理想實(shí)驗(yàn)法、模型法、比較法、等效代替法等）。

回歸課本其實(shí)就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，也是知識(shí)點(diǎn)全覆蓋的過(guò)程。還要多了解科功課沿，特別是涉及到初中物理知識(shí)的，因?yàn)椴牧祥喿x題一直困擾著一些孩子。

在平時(shí)訓(xùn)練中同學(xué)們要做到：讀題要慢、審題要清、解答規(guī)范。

在歷年中考閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，解題能力也強(qiáng)，可就是不能得助力能力。原因就是解題不規(guī)范，忘單位、不注意大小寫(xiě)、相同研究對(duì)象不注意用角碼區(qū)分等，都會(huì)造成不必要的失分。

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