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2018北京豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模!豐臺(tái)區(qū)的同學(xué)們,你們馬上就要一模診斷了,在這之前,同學(xué)們有沒(méi)有對(duì)自己的診斷做出相關(guān)的復(fù)習(xí)呢?化學(xué)也在一模診斷的范圍之內(nèi),同學(xué)們有沒(méi)有去看看關(guān)于化學(xué)診斷的內(nèi)容呢?下面,小編為大家?guī)?lái)2018北京豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模。
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2018北京豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模的學(xué)習(xí),需要注重哪些方面?
先進(jìn),不能忽略記憶的重要性。
與數(shù)學(xué)和物理學(xué)科相比,初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)需要記憶的內(nèi)容較多,初中化學(xué)的學(xué)習(xí)需要以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為前提。基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是化學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),涉及到的基本概念、基本原理、化學(xué)元素、化學(xué)式等內(nèi)容都需要進(jìn)行記憶;瘜W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶要減少“死記硬背”,采用機(jī)械記憶的方式不僅記憶的效果差,而且容易對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)失去興趣。
關(guān)于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,可以采用多種記憶方式,比如需要記住的化學(xué)元素符號(hào)較多,可以將知識(shí)內(nèi)容分為小的部分,分散來(lái)進(jìn)行記憶。對(duì)于元素化合價(jià)等內(nèi)容,可以采用順口溜的方式來(lái)進(jìn)行記憶;瘜W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶要與解題相結(jié)合,注意之間存在的內(nèi)在聯(lián)系,避免出現(xiàn)只記住了基礎(chǔ)知識(shí),但不會(huì)在具體的題目中運(yùn)用的情況。
第二,重視學(xué)習(xí)中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,需要孩子有具象思維能力,通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要重視的內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面,一方面要求孩子具有觀察的能力,在課堂中通過(guò)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,有更為直觀的了解,在實(shí)驗(yàn)中要仔細(xì)觀察和思考,掌握實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、現(xiàn)象和要領(lǐng)。
另一方面,在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中要具備動(dòng)手能力,通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)概念的本質(zhì)和內(nèi)涵有更為深入的理解。孩子需要掌握化學(xué)儀器的使用方法、裝置的操作、程序、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程等知識(shí),認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論。
第三,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)。
在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,知識(shí)的學(xué)習(xí)較為分散,知識(shí)點(diǎn)的零散分布容易出現(xiàn)知識(shí)混淆的情況。在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)于近期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)化、體系化的內(nèi)容。
除此之外,化學(xué)的學(xué)習(xí)中還要學(xué)習(xí)抓住部分,初三的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,想要提高學(xué)習(xí)效率,就要能夠抓住重點(diǎn)內(nèi)容,在重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上分配更多的時(shí)間。理論知識(shí)需要通過(guò)訓(xùn)練的方式來(lái)鞏固,及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。在做題的過(guò)程中要注重化學(xué)學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng),減少盲目刷題的學(xué)習(xí)誤區(qū),通過(guò)典型題來(lái)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)深入理解和掌握,對(duì)題型和做題的思路進(jìn)行總結(jié)。
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