北京中考九部名著導(dǎo)讀填空

2020-03-06 11:25:16 　來源：網(wǎng)站整理

北京中考九部名著導(dǎo)讀填空！看書較重要的是什么？其實就是有目的，能夠理解作者的心情，很多同學在看書之前，并不知道這本書主要想要闡述的意義，所以，看書之前看導(dǎo)讀，這是一個很重要的過程。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考九部名著導(dǎo)讀填空。

1．北京中考九部名著導(dǎo)讀填空。

（1）閱讀下列文字，完成填空。
（王倫）說言未了，只見林沖雙眉毛別起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道： “你前番我上山來時，也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？”A便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是，倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去，請頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休。”
選文中A是《水滸傳》中的________，他這樣說的用心是________。

（2）下列關(guān)于文學名著內(nèi)容及常識的表述，錯誤的兩項是（）

A. 《西游記》八戒忍受不了五莊觀中二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹推倒。
B. 《瑣記》中，看著好似冷靜敘述衍太太對自家兒子的狠，對別家孩子的好，實則諷刺他自私陰險。
C. 《格列佛游記》中小人國國王治國有方，公正無私，大人國國王狂妄昏庸，野心勃勃。
D. “洞中歷險”過程中，湯姆索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無雜質(zhì)的人性特征。
E. 《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

【答案】（1）吳用；假意辭別，實則為了激怒林沖
（2）A,C

【解析】第（1）題的先進個空處是吳用。要想填對，就要讀原著，要細讀，對經(jīng)典情節(jié)要留下印象，任何評析和講義代替不了讀原著的作用。當然，從說話有禮貌，有心計，也可以確定是吳用。第二空處可結(jié)合吳用的人物性格以及事情后來的發(fā)展來判斷吳用這樣說的用意。吳用足智多謀，外號智多星。吳用說了上段中的話后，林沖大怒，和王倫起了激烈的沖突，較終林沖殺了王倫�？梢妳怯谜f話的用意是激怒林沖，從而殺了王倫。
第（2）題A是錯的�！段饔斡洝分�“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空。“在萬壽山五莊觀，悟空等偷吃人參果，推倒仙樹”“悟空在八戒的慫恿下偷盜人參果，八戒囫圇吞棗，不辨其味。后因道童謾罵，悟空怒毀仙樹，慌忙逃走”等內(nèi)容。B是對的。C中“大人國”與“小人國”對調(diào)。“如何理解“繩上跳舞”游戲的寓意？斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無能……”。既然“昏聵無能”就不是“治國有方，公正無私了”。D是對的。七上課本中有“《洞中歷險》采用情景交融的寫作方法描寫了湯姆在歷險過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。”E也是對的�！朵撹F是怎樣煉成的》共分兩部分：先進部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭；第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

2．北京中考九部名著導(dǎo)讀填空

（1）為下列名著選擇合適的廣告語。

①《格列佛游記》 ②《海底兩萬里》 ③《西游記》

A．虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影

B．光怪陸離的四國漫游，尖銳深邃的諷刺筆法

C．科學理性的故事框架，驚險奇特的冒險歷程

（2）《朗讀者》的主持人董卿說：“陪伴是溫暖人心的力量。”請從下列選項中選擇一組任務(wù)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)甲乙印證。21*cnjy*com

①“好事情”——阿廖沙（《童年》） ②蘇轍——蘇軾（《蘇東坡傳》）

【答案】（1）B、C、A

（2）①在童年阿廖沙身邊，有很多正直善良的人給他以積極的影響，比如獻身科學的知識分子“好事情”，給過他力量和支持，使他成長為一個勇敢堅強、充滿愛心的人。

②蘇東坡一生大起大落，但伴隨他生命始終的惟有一個人，兄弟蘇轍。當他被人誣陷下了大獄，子由奔走營救，申請降低自己的官階，為兄長贖罪；當他屢遭放逐，一天天遠離物質(zhì)文明和精神文明的核心地帶，奔竄在窮苦蠻荒的流放地，子由陪他走千里萬里的苦旅；狼狽不堪自顧不暇的時候，子由照顧他的家人料理他的家事；蘇軾與世長辭了，蘇轍撫恤他的兒孫，直到死后陪伴在東坡的旁側(cè)。

【解析】解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。（1）本題考查孩子名著的把握，通過廣告語來熟悉名著內(nèi)容。①《格列佛游記》通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)。故應(yīng)選B作為廣告語。②《海底兩萬里》敘述了法國生物學者阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事，潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行．他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險。故應(yīng)選C作為廣告語。③《西游記》深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路降妖伏魔，九九歸一，終于到達西天見到如來佛祖，較終五圣成真。故應(yīng)選A作為廣告語。21·cn·jy·com

（2）根據(jù)名著的內(nèi)容可知，①在童年阿廖沙身邊，有很多正直善良的人給他以積極的影響，比如慈祥善良，聰明能干的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里高里，獻身科學的知識分子“好事情”，都給過他力量和支持，使他成長為一個勇敢堅強、充滿愛心的人。

②東坡一生大起大落，在較困厄不堪的時候，他都能收獲大量的友情，得到知心的朋友。但伴隨他生命始終的惟有一個人，兄弟蘇轍。我們寫出相關(guān)內(nèi)容即可。

3．下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A．《西游記》中，花果山上的一塊仙石產(chǎn)一石卵，見風化作石猴。石猴率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴稱他為“千歲大王，自此遂稱美猴王。

B．《西游記》中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧騙了回去。

C．《水滸傳》中，魯提轄在五臺山出家，被賜法名智深，因醉后大鬧五臺山，長老介紹他去東京大相國寺。

D．《水滸傳》中，楊志奉命押送生辰綱，一路上小心謹慎，處處提防，但還是在黃泥崗中計，生辰綱被吳用等人劫去。

【答案】 B

【解析】此題考查孩子對名著《西游記》中的重要人物的了解，要求孩子在閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。B．錯誤。騙得真芭蕉扇的孫悟空又被假扮豬八戒的牛魔王騙了回去。

4.閱讀下面名著導(dǎo)讀文字，完成⑴～⑵題。

《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，主要講述的是老北京人力車夫的辛酸故事。祥子是這部小說的主人公。他來自農(nóng)村，到舊北京后他選擇了當時城市底層較普通的職業(yè)——拉洋車，他較大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車。他有過三次買車的經(jīng)歷：先進次，他風里來雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于買了一輛車。但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，他的錢就被孫偵探敲詐去了。第三次……他的命運經(jīng)歷了這樣的三起三落，較終失去了生活的信心。21教育老師原創(chuàng)作品

⑴請簡述祥子第三次買車賣車的經(jīng)歷。

⑵祥子的性格隨著命運的多舛（chuǎn，不幸，不順）而變化：由一個自尊好強、吃苦耐勞、與命運抗爭的人力車夫變成了一個的人。

【答案】 ⑴示例：祥子和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了一輛車，可是好景不長，因為虎妞難產(chǎn)而死，他為了安葬虎妞被迫賣掉了車。

⑵麻木頹廢、好占便宜、自暴自棄。

【解析】 (1) 考查對名著故事情節(jié)的把握，敘述時抓住主要人物與核心情節(jié)即可。

（2）本題考查人物形象的分析，我們結(jié)合故事內(nèi)容，分析祥子較后的變化即可：即由一個自尊好強、吃苦耐勞、與命運抗爭的人力車夫變成了一個麻木頹廢、好占便宜、自暴自棄的人。

5.下列關(guān)于名著內(nèi)容和表述，不正確的一項是（）

A．《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險的經(jīng)歷。在飛島國，他觀看了那些正在候補重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧骃國，他見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。

B．《紅樓夢》中的王熙鳳在龐大復(fù)雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務(wù)有條不紊，人際交往得體恰當；在她身上，也有見風使舵、陰險狡詐、貪婪自私和居心叵測的一面。

C．《愛的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊面臨困境的時候，在定人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈。但他仍然拼命將求救的紙條送到援軍手中。部隊也因此取得了當日戰(zhàn)斗的勝利。

D．《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠。語重心長，情真意切。

【答案】 A

【解析】這是一道考查對名著內(nèi)容的理解。解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。課標推薦的中外文學名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。A項中不是在飛島國觀看繩舞，而是在小人國。

北京中考九部名著導(dǎo)讀填空考綱解讀

《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》中在課程目標中指出：“要求孩子9年課外閱讀總量達到400萬字以上”，“欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”各省市對名著閱讀也作出了明確要求，如《2018年哈爾濱中考語文診斷說明》中指出：“能識記推薦閱讀的名著的主要內(nèi)容。”《2018年北京中考語文診斷說明》指出“了解作品的主體內(nèi)容，了解主要人物的性格特征和精神品質(zhì)，了解作品的思想意義和價值取向。對作品的主題、人物、語言等有自己獨特的感受和體驗，并從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。”

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經(jīng)典名著不適合太小的孩子

這些道理我都同意，但是我卻不贊成讓小學入學或小孩子看世界名著，因為一本書能夠成為世界名著，起碼要符合幾個條件，先進它是古代的，第二它可能是外國的，對一個小孩子來說，對于古代的歷史背景，各國的風土民情完全不懂，我不太認為孩子精神上能進入名著所描述的世界，而且世界名著所關(guān)心的主題大概都是大人關(guān)心的，比如愛情、生死永恒，或者正義、背叛、人性試煉……等等，我相信孩子也無法體會。

再加上為了給小孩子看，這些世界名著就必須改寫成非常簡單，甚至只剩下故事大綱。故事大綱沒有感情，也沒有氣氛的蘊醞，不可能感動人，也不會引人深思，簡直是糟蹋了世界名著。我覺得世界名著閱讀的方法應(yīng)該是已經(jīng)喜歡閱讀、已經(jīng)進入閱讀的美好世界之后，到了高中或大學，再自己去尋找世界名著的原版（或全文翻譯版）來看，才能領(lǐng)略到世界名著真正的精髓。

從當代進入經(jīng)典

那么，如何讓一個人進入閱讀世界？不妨先以當代的作品為敲門磚，作者用的是孩子熟悉或能理解的景物或語匯來鋪陳故事，故事的主題也是孩子正在關(guān)心的主題，便能引起孩子的興趣。當一個困惑已久的問題能從閱讀中獲得答案，甚至彷徨的心情也因為閱讀而有了被理解被撫慰的可能時，才會迷上閱讀，進入閱讀的世界，再追尋經(jīng)典。

不管是書本或電影，在這個時代都可以算是閱讀，我總是認為，一個喜歡閱讀的人，是較有福氣的人，不管外在世界如何變化，競爭多么激烈，我們或許成功或許失敗，無論是非常幸運或非常倒霉，只要我們能夠從閱讀建構(gòu)自己的精神世界，會使我們安心而自在。換句話說，舉世滔滔中，閱讀是使我們得以身心安頓之所在。

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