2019-2020年北京房山區(qū)高二下學(xué)期英語期中考試試卷及答案!

2020-03-06 16:52:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019-2020年北京房山區(qū)高二下學(xué)期英語期中診斷試題及答案!學(xué)習(xí)需要多積累、多記憶，英語學(xué)習(xí)尤其如此，平時(shí)沒事就是多朗讀，多背誦，尤其是單詞，一定要多寫多倍，這樣對(duì)提高成績(jī)很有幫助。日積月累、持之以恒，在不知不覺中你就會(huì)學(xué)好英語。今日小編為大家?guī)?019-2020年北京房山區(qū)高二下學(xué)期英語期中診斷試題及答案!快來看看吧!

2019-2020年北京房山區(qū)高二下學(xué)期英語期中診斷試題及答案暫未公布，我們會(huì)在診斷后先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新，所以大家可以保存本鏈接以便獲取較新信息哦！

下面是北京往年高二下學(xué)期英語診斷試題及答案，大家參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

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　　資料附贈(zèng)：高中英語學(xué)習(xí)技巧

　　1)知識(shí)體系化

　　英語學(xué)習(xí)離不開完備體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。高中的英語知識(shí)具有豐富、繁瑣的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)要求同學(xué)們必須進(jìn)行長(zhǎng)期積累，系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能取得良好的英語成績(jī)。英語學(xué)習(xí)可以劃分為以下幾個(gè)方面，分別是單詞、閱讀、聽說、寫作幾部分。這些部分全面發(fā)展才能不斷英語能力，促進(jìn)英語知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系化。不僅如此，英語學(xué)習(xí)還要注重層次性，掌握不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷完善自身能力。高中生還應(yīng)充分利用自身碎片化的時(shí)間，加強(qiáng)自學(xué)，多讀、多寫、多練，持續(xù)自身能力。

　　二、對(duì)比記憶法

　　英語當(dāng)中存在大量的詞匯，這些由不同字母組成的單詞擁有一定的相似性，令同學(xué)們極易混淆其意思。例如worthy與worth雖寫法相近，卻擁有不同的意義。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)記憶，采用對(duì)比記憶法，分清其中的不同，避免產(chǎn)生低級(jí)錯(cuò)誤。在高中英語試題中極易出現(xiàn)易混淆的詞匯，如果同學(xué)們的記憶不準(zhǔn)確，就會(huì)對(duì)整篇文章的理解產(chǎn)生問題，將相似的詞匯放到一起記憶，不僅能夠加強(qiáng)我們的印象，還能記憶時(shí)的趣味性。

　　三、數(shù)字記憶法

　　這一方法主要是為了讓同學(xué)們牢固記憶，將 none\no one 與 who\how much 等提問詞結(jié)合起來，組合型記憶，不僅增強(qiáng)了記憶，還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)英語知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)同學(xué)們的想象力與聯(lián)系能力，將有關(guān)系的詞匯聯(lián)系起來。還可以采用劃分詞匯的方法，將較長(zhǎng)的詞匯劃分為幾段進(jìn)行記憶，讓同學(xué)們對(duì)單詞產(chǎn)生深刻的印象。

　　四、口訣記憶法

　　口訣記憶法可以極大程度地應(yīng)用到語法學(xué)習(xí)當(dāng)中，將不同的語法知識(shí)匯編成朗朗上口的口訣，讓同學(xué)們用較快的速度，掌握較難的知識(shí)。單詞的單復(fù)數(shù)特殊變化也可以采用這種方式，例如以輔音+y 結(jié)尾的單詞，把 y 變 i 加上 es。這樣的方式就可以讓同學(xué)們較快掌握這類知識(shí)，讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的樂趣。

　　五、英語做題應(yīng)用

　　英語學(xué)習(xí)離不開閱讀文章、理解文章，目前英語文章的文體較為廣泛，各類文體的文章均有設(shè)計(jì)，這就要求同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，靈活地運(yùn)用到閱讀、寫作當(dāng)中。正確掌握審題的方式方法，讀清楚題目要求，按要求答題。寫作過程中要注重文章的體系結(jié)構(gòu)，圍繞主題展開，切忌跑題情況的出現(xiàn)。

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