北京版教小學(xué)數(shù)學(xué)電子教材

2020-03-11 17:22:39 　來源：百度文庫

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北京版教小學(xué)數(shù)學(xué)電子教材！同學(xué)們有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？小學(xué)可是同學(xué)們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期哦，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，比如說課前預(yù)習(xí)等。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京版教小學(xué)數(shù)學(xué)電子教材！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

先進(jìn)：要適度應(yīng)用學(xué)具

例如：在教學(xué)乘法的初步認(rèn)識時，用擺小棒的方法，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒，再擺出兩份數(shù)目相同的，讓孩子覺得加法的累贅，再介紹乘法，孩子就很容易理解乘法的意義，并且樂意學(xué)乘法了。

第二：利用生活知識教學(xué)。

例如：小紅做了18朵紙花，送給同學(xué)們12朵，還剩下多少朵。這是兩位數(shù)減兩位數(shù)，如果在生活中做一做，孩子就明白意思了，所以說，有一些應(yīng)用題，能從實際生活出發(fā)，先用孩子的生活經(jīng)驗來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，就可以使孩子理解題意。

第三：利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實際應(yīng)用能力。

例如：在學(xué)習(xí)統(tǒng)計時，可以帶孩子到商城或社會中，利用新學(xué)的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而收集到有用的信息和知識。

第四：為孩子創(chuàng)造機(jī)會，使孩子去思、去想、去問。

比如，二年級教材學(xué)習(xí)了“角的認(rèn)識”，對于什么叫角，角各部分名稱，“角的大小與邊的長短無關(guān)”這些內(nèi)容，孩子已經(jīng)知道了 “還有什么問題嗎？”孩子答道“沒問題”。真的沒問題了嗎？“那我來問個問題”我提出了一個問題：“角的大小為什么與邊的長短無關(guān)呢？”經(jīng)過討論，大家明白了，角的邊是射線，射線是沒有長短的，所以，角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小決定于兩條邊張開的程度。教師從孩子的角度示范提問題，久而久之，也就讓孩子有了提問題的意識，在引導(dǎo)孩子提問題的同時，也培養(yǎng)了孩子積極思考問題和解決問題的能力。

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