2016北京物理中考題

2020-03-15 10:50:25 　來源：百度文庫

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2016北京物理中功課！其實，每一年的物理試題都是非常具有參考性的，現(xiàn)在已經(jīng)是2020年了，同學們?nèi)绻朐诮衲甑闹锌贾杏幸粋€好的表現(xiàn)，那么，過往的每一年的中診斷卷對于你的復習而言都有用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2016北京物理中功課。

2016北京物理中功課

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2016北京物理中功課中切實抓好基本概念和規(guī)律

1.要引導孩子對物理概念建立過程的理解。因為通過分析近幾年的各地中診斷題后，我們不難發(fā)現(xiàn)，物理中診斷題越來越重視和突出對物理概念建立過程的考查。比如鑒別物質的密度;比較壓力作用效果的壓強;比較做功快慢的功率;熱量與物質關系的比熱容;電流與電壓關系的電阻等等。

2.設法糾正孩子從生活經(jīng)驗獲得的一些片面的、不正確的認識和判斷

譬如，認為物體受到的滑動摩擦力的方向總與物體運動方向相反;下沉的物體在水中不受浮力作用;物體的運動需要力等等。

3.對比較抽象的概念和規(guī)律的復習，要引導孩子注意其適用的范圍和條件，并充分利用實驗，聯(lián)系孩子的生活經(jīng)驗，同時輔助必要的訓練來夯實孩子的基礎。

如：對密度概念的理解和認識不容易到位，常認為同種物質的密度與物體的質量與體積有關，不能認識到密度是物質本身的一種特性;在研究牛頓先進定律時對"理想平面"的假設有些孩子不能理解等等。

4.理清知識的條理、知識間的相互關系

如：對電學知識，孩子往往害怕的是電路部分，尤其是根據(jù)題目的要求連接實物電路、故障電路、動態(tài)電路的分析、電路的等。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清;有的是電表測量什么物理量張冠李戴;有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。之所以會產(chǎn)生這些錯誤，歸根結底就是不會分析電路。因為分析電路是解決一切電路問題的關鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細分析題意搞清楚。電路分析正確了，后面的進一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。當然在重視主干知識復習的同時，也要對"知道"類知識復習到位，不要遺漏。

5.對一些易混淆的物理概念進行整理和比較。

例如，實像和虛像，壓力和重力，壓力和壓強，功和功率，電動機和發(fā)電機等，通過比較和整理幫助孩子建立正確的認識。

6.要重視課本，放棄課本抓課外，這會得不償失。

重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘，注意教材每幅插圖、圖表所蘊涵的物理意義，近幾年中考常出現(xiàn)用功課小實驗、功課典型訓練改編的問題、課本各類圖表和圖形滲透來實現(xiàn)物理知識的考查，值得重視。

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