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初中語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
英語語法是針對(duì)英語語言進(jìn)行研究后,系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)則。接下來分享初中語法知識(shí)點(diǎn),供參考。
1初中英語時(shí)態(tài)
1.一般現(xiàn)在時(shí):常與always,often,sometimes,every day連用,表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):要注意其構(gòu)成:由be+動(dòng)詞+ing,表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:We're studying now.我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。
3.一般過去時(shí):表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時(shí)間的狀語連用。
4.過去進(jìn)行時(shí):顯然過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻正在做什么,常和特定的時(shí)間狀語如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等連用。
5.一般將來時(shí):表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與表示將來時(shí)間狀語如 next year,tomorrow等連用。
6.現(xiàn)在完成時(shí):顧名思義,北京中考海淀二模英語現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作,但動(dòng)作造成的影響還在,常被just,already,yet 等副詞修飾。
7.過去完成時(shí):我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時(shí),表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作,通常與by,before等構(gòu)成的短語或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。
2獨(dú)立主格
1.獨(dú)立主格與狀語從句的轉(zhuǎn)換
當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語不是指同一個(gè)對(duì)象時(shí),可用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)取代狀語從句,但不再保留連詞。如:
After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.
下功課,孩子很快離開了教室。
2.不能省略being(having been)的情形
在下列兩種情況下,獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being(或having been)不能省略:
(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語是代詞時(shí)。如:
It being Sunday,we went to church.因?yàn)槭切瞧谔,我們(nèi)チ俗龆Y拜。
(2)在Therebeing+名詞的結(jié)構(gòu)中。如:
There being no bus,we had to go home on foot.
因?yàn)闆]有公共汽車,所以我們不得不步行回家。
3.通常不用物主代詞或冠詞
在“名詞(或代詞)+介詞短語”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中,一般不用形容詞性物主代詞和冠詞。如:
Miss Smith entered the classroom,book in hand.
史密斯先生走進(jìn)了課室,手里拿著一本書。
比較with的復(fù)合結(jié)構(gòu):Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.
4.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有所有格形式
The chief-editor arriving,we began the meeting.主編來了,我們開始開會(huì)。
比較動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu):
The chief-editor’s arriving made us very surprised.
5.獨(dú)立主格的時(shí)態(tài)北京中考海淀二模英語問題
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作時(shí)間或原因狀語時(shí),可用完成時(shí),表示該動(dòng)作發(fā)生在謂語之前。
3虛擬語氣
如果我們所說的不是事實(shí),而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。
注意:條件句分兩種,真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中,才用虛擬語氣;而在真實(shí)條件句中,要用陳述語氣。
請(qǐng)比較:
(1)If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好,我們將會(huì)去公園。
在這句話中,明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的,并非虛擬、幻想,因此是真實(shí)條件句,在本句中,適用“主將從現(xiàn)。”
(2)If I were you , I would go at once。
如果我是你的話,我立刻就走。
在這句話中,條件句“如果我是你”,但事實(shí)上,我不可能成為你,這只是假設(shè)的情況,沒有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小,甚至可以說沒有時(shí),就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反,從句用一般過時(shí),主句用“should/would/could/ might 動(dòng)詞原形。
4since的四種用法
1.since +過去一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980, last month, half past six)。例如:
I have been here since 1989. 1989起,我一直在這兒。
2.since +一段時(shí)間+ ago。例如:
I have been here since five months ago. 我在這兒,已經(jīng)有五個(gè)月了。
3.since +從句。例如:
Great changes have taken place since you left. 你走后,變化可大了。
4. It is +一段時(shí)間+ since從句北京中考海淀二模英語。例如:
It is two years since I became a postgraduate student. 我考上研究生有兩年了。
由于篇幅原因,以上只是部分內(nèi)容。
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