2019北京中考昌平二模生物

2020-03-17 13:39:56 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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生物：關(guān)注環(huán)保、人的健康等熱點(diǎn)

2019北京中考昌平二模生物攻略

首先，是梳理知識(shí)，整合教材。一輪復(fù)習(xí)雖已完成，但發(fā)現(xiàn)不少孩子在有些知識(shí)點(diǎn)的掌握上還有欠缺，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中還是要立足于教材，要注意抓重點(diǎn)、抓主干，要對(duì)教材進(jìn)行提煉加工，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并將較重要的概念、插圖、探究實(shí)驗(yàn)整理出來(lái)進(jìn)行鞏固，做到熟記、透徹理解并能應(yīng)用，特別是在臨考前，還要將這些內(nèi)容認(rèn)真過(guò)一遍，防止遺忘。

第二，關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。近年來(lái)各地生物中診斷題，越來(lái)越多地涉及環(huán)境保護(hù)、人的健康、生物學(xué)原理在日常生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，尤其是與一些社會(huì)熱點(diǎn)的問(wèn)題相聯(lián)系。因此，在復(fù)習(xí)的沖刺階段，要關(guān)注與實(shí)際生產(chǎn)生活關(guān)系密切的知識(shí)，提高知識(shí)的遷移能力，能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。

第三，精選題目，鞏固訓(xùn)練。由于生物學(xué)試題多以現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題立意命題，考查對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，并不一定會(huì)解題，所以在復(fù)習(xí)中要精選一定數(shù)量的題目來(lái)訓(xùn)練。訓(xùn)練題的選擇，要突出重點(diǎn)，有較強(qiáng)的針對(duì)性，避免過(guò)偏、過(guò)難、過(guò)繁。特別是臨考前，孩子還應(yīng)將平時(shí)做錯(cuò)了的題再認(rèn)真看一遍，防止遺忘。

第四，注重解題，發(fā)揮較好。在平時(shí)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)中，要學(xué)會(huì)仔細(xì)審題，注意捕捉題干中的重要信息，要學(xué)會(huì)避陷阱、破定勢(shì)，領(lǐng)會(huì)出題者的的意圖，然后聯(lián)系課本知識(shí)及教師平時(shí)的講解，認(rèn)真作答，避免出現(xiàn)“會(huì)而丟分”的現(xiàn)象。

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